肇庆鼎湖第一实验学校
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【点亮教育】精研深耕 聚力前行——肇庆鼎湖第一实验学校青年教师研修活动(第二期)

创建于2023-10-21 阅读3233

  为进一步加强学校青年教师专业发展能力建设,提升教师对教材解读、新课标把握能力,夯实新教师驾驭课堂教学的基本功。肇庆鼎湖第一实验学校分科组开展了第二期青年教师研修活动。

体艺技科组

  体艺技科组展开了以自主学习为主题的研修活动——听师傅的课或观看优秀课例

徒弟向师傅学习

  听课是我们青年教师成长的最好途径,在听课中做比较,反思自己的教法,及时记录师傅的优点或某个知识点教法的感想,包括教学进度、知识的重难点突破、示范的形式、示范的模式、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等。

徒弟夏添添观摩师傅曾琴老师示范课

徒弟陈旭昇观摩师傅卢二霞老师示范课

徒弟何惠彤观摩师傅冼冬霞老师示范课

徒弟张志磊观摩师傅莫荣彬老师示范课

徒弟李绮琪观摩师傅余韵芃老师示范课

徒弟肖家荣观摩师傅覃嘉妍老师示范课

徒弟张家梁观摩师傅罗恒老师示范课

徒弟陈世萍观摩师傅聂文雅老师示范课

  作为一名青年教师,只有不断学习,才能使自己跟上课改的步伐,才能以全新的理念指导自己的教育实践。希望今后徒弟们能更加主动地、虚心地向师傅多学习,多请教,努力工作,积极创新,多听听师父的课,在师傅的“传、帮、带”下,茁壮成长!

向优秀教师学习

梁艳艺老师自主观摩广东实验中学马丽丽老师优秀课例

梁嘉希老师自主观看优秀课例

莫荣彬老师自主观看优秀课例

李佩珊自主观摩华南师范附属小学罗俊老师优秀课例

杨苑怡老师自主观看优秀课例

  听课例,是一种学习;听高水平的课例,更是一种享受。听他人的课,犹如在镜中看自己的课堂教学,有差异,才有思想的火花;有距离,才更有前行的动力。听后反思总结,并能将新收获积极在实践中运用、调整,才能使我们在今后教学中离学生最近,思考的更远。

语文科组

  为加强教师队伍建设,充分发挥青年教师在学校教育和管理中的重要作用,切实提升青年教师的专业素养和教学水平,我学校于10月10日在名师工作室举办了第七周的青年教师研修活动。

  青年教师对小学语文阅读教学研讨研修活动发表了自己的心得体会。教师们各抒己见,非常热情的分享了自己在聆听阅读教学后的感受、经验教训以及日后自己需要不断加强的语文素养。

  语文教研组长莫婉娜老师向青年教师传授课堂教学经验。莫老师分享了自己最有效的备课方法。从确定备课的课题后,第一步不是找相关教学设计,而是搜其他老师的教学反思,从教学反思中汲取相关加经验教训去规避自己在备课中可能会犯的问题;第二步是看教师用书,解读教材和课文;第三步是看名师课堂教学实录,学习视频里老师的教姿教态、过渡语以及观察学生反应等;最后是一边做教学设计,一边做课件。

  肇庆鼎湖第一实验学校教学科研中心主任李桂燕对青年教师的课堂常规作发言,提出在早读常规中强调学生不能拖读,要注重语音语调的朗读。同时,李主任就青年教师的教学成长也做了具体的讲解,并提出了切实的有效的学习方法,让青年教师收益满满。

  前路慢慢亦灿灿,笃行步步亦驱驱,语文教学好比无涯之海,而行者无疆,唯有积跬步,方能致远。

数学科组

  2023年10月20日上午,区教师发展中心小学数学教研员谭可平部长到我校指导小学数学青年教师研修工作。

植美琪老师展示的说课《三角形的内角和》

梁艳芳老师展示的说课《认识钟表》

  首先,由梁艳芳老师和植美琪老师展示她们的精彩说课,两位老师都围绕2022年新课程标准改革理念和“双减”政策,运用独特有趣的教法和学法,设计了一节条理清晰、重点突出、趣味横生的数学课!

  青年教师们认真聆听两位老师的说课,深受启发,做好笔记,方便以后更好地将所学运用到实际教学中。

  接着,谭部长通过全国性的优秀说课案例视频,对两位老师的说课做了精准的点评并给出了非常实用的修改建议。

  最后,由曾校长做总结发言,对数学科组的教研以及对国测准备工作提出了更高的要求、更明确的方向。学之愈深,知之愈明,行之愈远。每一次学习,都是一场美好的开始,每一次研修,都是一场自我的修行。通过此次学习,青年教师们都将学习的内容内化于心,外化于行。相信我们会做得越来越好!

英语科组

  为了促进青年教师和新入职教师的成长,激发教师教学热情,提升教师的教学专业素养,英语科组江洋老师与袁晓静老师前往深圳参加培训。培训结束,江洋老师与袁晓静老师为我们分享她们在培训中的收获。

  袁晓静老师给我们分享了故事,并告诉我们,做老师要有迁移至蜗牛散步的耐心,不只是做教书匠,更是要做孩子生命中的贵人。她还说到师生间信任的重要性,只有相互信任才能相互成就。让我们了解了如何成为一名合格与学术双重魅力的教师。学术并非遥不可及,我们通过阅读、反思、积累案例,一步步成为拥有学术魅力的教师。

  江洋老师分享了她的学习心得与体会。首先,在班主任工作方面,教师要集品德、文化、思辨能力及价值于一体,做孩子生命中的贵人。其次,教师应把司空见惯的小事做得更精致。最后,教师要与学习建立信任关系,成为学生成长路上的引路人。

  彭丽琴组长总结:袁晓静老师与江洋老师在培训中受益匪浅,在两位老师的分享中,一实小学英语青年教师也收获满满。相信日后,一实小学英语青年教师会快速成长,成为一名受学生喜爱、家长认可的优秀教师。

  踏书山百阶,乘学海一舸。成长从不是一蹴而就的,它是一个不断积淀、逐渐拔节的过程。希望青年教师们能在未来的教育之路上将以此为起点,扬教研之帆,创课堂之美,蓬勃发展快成长,不负韶华向未来,为我校高质量发展注入强劲力量!

编辑:何惠彤

一审:曾琴

二审:李桂燕

终审:招小芬

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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