思以行远奋进路，行而不辍新征程——新丰县新教师入职培训第二天实录
秋风习习，日光倾城。为促进新教师加强职业修养，坚定理想信念，2023年10月20日，为期四天的新丰县中小学、幼儿园新入职教师能力提升培训如期地进入到了第二天。今日新教师培训邀请的讲师是：深圳华侨城中学高级教师周海涛和广东技术师范大学副教授张玲燕，参加今日培训的有来自全县的100多名新教师。
今天上午是由深圳华侨城中学高级教师周海涛老师来给我们进行主题讲座，主题是“做对做好，做幸福的班主任”。首先，周老师向我们分析了“经师易求，人师难得”这句话的内涵，强调我们教师要做到经师和人师的并重统一，做到既传播知识，传播思想，传播真理，又塑造灵魂，塑造生命，塑造新人。其次，周老师还结合教学实际，给我们分析了诸多案例，让我们了解到了班主任与班主任之间的差距，并由此使我们意识到以人格魅力感染学生，才是教育学生，做好班主任的上策。
讲座结束后，由第三组的成员给我们分享心得。通过周老师传授的经验和案例分析，我们懂得了想要做好班主任，不仅要学会在教学中充分发挥正向强化的作用，还要经常给予学生一些表扬、鼓励、尊重、信任、宽容、赏识学生，还要注重沟通的艺术，了解学生的需要，按需施教。
下午，由广东技术师范大学的张玲燕副教授给我们带来了一场《中小学心理健康与有效沟通》的精彩讲座。通过张教授的精彩演讲，使我们认识到中小学生心理健康教育的重要性，心理问题已成为现在学校教育最棘手的问题，不良心理会对现代教学带来极大的危害。通过学生心理问题的分析来解决或消除一些学生比较常见的心理问题，促进教学工作的正常开展，让教学始终运行在良性轨道上。我们也通过这次培训了解到当前学生心理问题的主要表现。研究和解决学生心理问题是呵护学生心理健康的重要前提。
学员代表分享心得，通过这次的培训丰富了新教师的专业知识，并接触了最新的心理研究成果和发展动向，使教师的教学工作能够置身于一种新的高度，得益匪浅。
讲座结束后，两位老师还继续耐心地和学员们在课下一起探讨平时的班主任班级管理工作和如何帮助产生心理问题的学生。今天的讲座，让学员们的收获巨大。通过今天的两场讲座，新教师们认识到做好班主任工作需要注重学生的个体差异和心理健康，尊重学生的需求，并通过有效沟通与学生建立良好的关系。只有这样，才能够促进学生的全面发展，使教育工作更加幸福和有意义。
学员心得体会
学员心得1
通过上午的周海涛老师的讲课，让我懂得了如何做一名班主任，在遇到事情时，第一时间不要慌张，要从多方面了解问题，做好与学生、家长、同事、领导的沟通工作，才能更快速的把问题解决。同时，我们作为一名教师不但要发现学生的不足之处帮助学生改正，也要发现学生的闪光点利用闪光点带动学生的动力。最后，老师的18个小妙招也能让我在之后的教育教学工作更加的得心应手。感谢新丰县教育局，新丰县教师发展中心给我此次培训的机会，同时也感谢周海涛老师的耐心讲解，让我受益匪浅。
学员心得2
通过下午张玲燕教授讲解，我了解了学校心理辅导的主要方式和内容，并了解了沙盘游戏治疗术，潜意识图卡，绘画投射等心理学新兴技术。作为一个新手班主任，自己在学生的心理辅导上是个小萌新。面对复杂的学生心理问题，张教授的讲座为我们指明了方向，引进了新路径。在以后的学生心理疏导当中，我会不断积累，讲理论应用于实践中去。
学员心得3
今天上午有幸聆听了周海涛老师主题为《做对做好，做幸福的班主任》的讲座，我作为一名新入职的教师，又是第一次当班主任，缺少经验、方法，因此，周老师的讲座对我而言可谓恰逢其时。周老师通过多个亲身经历的案例，讲授了如何做好一名班主任。听完讲座，令我受益匪浅，我明白了班主任做到真正的爱学生，首先要先懂学生，给予学生需要的爱，同时要正确行使惩戒权，还要处理好和同事、家长、领导的关系，充分利用家委会展开工作。
下午，聆听了张玲燕教授主题为《学校心理辅导信息技术理论与实操》的讲座。张教授的讲座生动、活泼，老师们参与性高，具有很高的实践价值。听完张教授的讲座，令我明白了心理辅导并不只是心理老师的工作和责任，作为一名班主任也应该学会一些心理辅导知识和技能，以便做好班级管理工作。特别是张教授讲解的潜意识图卡治疗技术和绘画投射技术，操作简单，生动有趣，可以在班级上操作，有助于了解学生情况，进而做到关心爱护学生。
