一一记霞浦县小学语文名师工作室（二）参加市级小学语文优质课评选观摩活动
春去夏日长，莫负好时光。为了深入学习新课标理念，提升工作室成员的教育教研能力。6月14日一6月16日县小语名师工作室（二）成员积极参加宁德市小学语文优质课评选暨市级教学开放活动。
两天来，来自各县、市代表，共12节课，一一精彩呈现。执教老师们都能把单元整体性目标和本课学习的阶段性目标进行有机结合，以学习任务为驱动，引导学生在情境中进行自主学习实践。
不同老师别样的风采，一节节扎实高效的语文课堂，独具匠心的教学设计，特别是课堂上如何落实"语文学习任务群”，为我们今后的课堂教提供了风向标。
工作室成员谢红老师代表霞浦县参加本次的赛课活动。谢老师执教五年级上册《太阳》，本节课以终为始，从单元习作要求为切入点，创设＂班级百科作品集”为情境任务驱动，设计了以“我为《太阳》画导图、我学《太阳》说明白和我为事物写解说”三次学习活动，让学生的学习在课堂真实、深刻、完整地发生。
我们还聆听了福建省语文学会副会长、省小语专业委员会理事长、特级教师陈宝铝老师作了题为《基于学习任务群的单元整体教学》的讲座。课上，陈老师为大家梳理了新旧课标的变化，解读新课程标准的四大突破，引导老师们从整体把握新课标框架;接着从三个层次阐述如何开展大单元教学。最后以具体生动的案例分享，让老师们理解如何基于单元整体，设计学习任务群，落实教学任务。陈老师的讲座让大家在新课程标准上有了新的认识，受益匪浅。
宁德市小学教研室许发金主任对本次活动进行了总结。许主任指出，一堂好课应有这三个方面的表现：弄懂教材在哪里、学生在哪来和努力回答时代在哪来。不好的课堂有这三个面孔：学习任务贴标签、将语文知识贴上概念、棉花糖式的情境创设。本次活动柳惠娇首席还组织工作室的成员采用线上线下共同研讨的方式，直播听评课，让更多的老师参与学习。
教以共进，研以致远。在教师专业成长的道路上，工作室全体成员将以新课标为导向，秉持初心，一路向前。
供稿:董香华
编辑:薛秋容
审核:柳惠娇