秋意渐浓，时光清浅，撷一束光阴，抚过心间，唯有教研的芳华沉香流年，在最美的秋天，共赴一场诗意的教研。为落实城区学区制改革工作精神，以“双减提质”为教学目标，以“快乐课堂”为教育改革主线，以校本教研为抓手，推动品质教研，建设品质课堂，加强集团学校及对子学校之间的互动交流，形成教育教学共研、办学经验共享的氛围，通过教研活动，提升师生综合素质能力，提高教学质量，10月20日上午，在城厢镇第一小学开展了一小集团语文教学研讨活动。一小集团全体语文教师，城西小学、府城学区教师代表参加了本次研讨活动。
本次教学研讨活动由一小的黄秋莹老师主持。
课例展示环节由黄晓烨、莫丽芳两位老师为我们带来了精彩的教学展示！
黄晓烨老师执教的是三年级上册的《富饶的西沙群岛》，黄老师注重引导学生自主思考，学生通过复习词语，并让学生用这些词语说说你从课文中读懂的内容，激发了学生学习兴趣。引导学生细读文段，并通过小组合作找出关键句子感悟课文的写法，再让学生学习课文用上“有的……有的……有的……”句式来说一说生活中的美，注重引导学生学以致用，将课后作业融入课堂中，有效地减轻了学生作业负担。
（图中 黄晓烨老师正在授课）
第二节是莫丽芳老师执教《小英雄雨来》阅读推进课。莫老师通过让学生交流读书收获，以检测题的方式回顾故事内容，进一步激发学生持续阅读的兴趣。紧接着，教师通过回顾单元语文要素——读小说，引导学生从情节、人物、环境三方面阅读《越胆小越害怕，越胆大越不怕》这一章节，让学生运用细读、速读、跳读，抓关键词句等方法完成导读单，引导学生感受人物形象，掌握阅读积累的方法，从而更好地推进整本书的阅读。
（图中 莫丽芳老师正在授课）
团队展示环节，先是由三年级团队的黄院宁、廖霖君、詹璐云老师，以《紧扣语文要素 优化作业设计 落实学用减负》为主题，从教材分析、单元为主题、研磨成效三个方面进行了分享展示。
（三年级团队展示）
随后由六年级团队的邓爱英、莫丽珍和陆珠琼老师对《小英雄雨来》课例进行团队展示，以《聚焦阅读策略 推进整本书阅读》为主题，分别从教材分析及课标要求、研磨过程、教学策略和团队研磨成效等方面进行了精彩展示。
（六年级团队展示）
紧接着，韦桂芝主任作《“整本书阅读”任务群教学策略》的讲座。韦主任以《语文课程标准》为指导，强调了整本书阅读任务群的重要性，分别从“按照整本书的规律教学”和“用快乐读书吧导读整本书”两方面展开讲座。韦主任先对“整本书阅读”的基本课型和教学要求进行阐述，并以六年级“快乐读书吧”为例子，让老师明白这三种课型是符合统编教材“快乐读书吧”的编排基本规律。同时结合一到六年级的阅读书目和策略，鼓励老师注重阅读的指导，提升学生的整本书阅读素养。
（韦桂芝主任正在开展讲座）
评课议课环节由一小教师代表、红岭小学和大梁小学教师代表，对两位老师上的课进行评课。
最后，红岭小学杨青育副校长对本次教研活动进行了点评，从教学环节和教学思路肯定本次两节教研课的成功。悉心叮嘱全体语文教师，教育教学不能脱离《语文课程标准》，在策略单元和阅读方面，重在方法的习得，并今后的阅读中反复运用这些策略、方法。
（红小杨青育副校长做点评）
一小集团韦文泉校长分别从两节课的展示进行点评，肯定了两位上课老师和两个团队成果的展示。希望老师们在今后的教学中能够多关注学生，交给学生阅读的方法，鼓励学生多阅读，为老师们今后的教学提供了努力的方向。最后，韦校长悉心嘱咐年轻老师多向有经验的教师学习，要勇于承担上教研课，才能更快地成长，获取经验。
（韦文泉校长做点评）
“众人拾柴火焰高”，每一次研讨交流都是一个自我反思和自我提高的过程。本次活动，老师们都认真研讨，互相听取建议，教学是一个不断探索和创新的过程，只有不断学习和进步，才能给学生带来更好的教育。
图片：莫秋艺 张李莹
编辑：陈翠欣 黄晓妹