切磋琢磨方成玉，扬帆起航正当时。为全面加强智慧学习者课堂教学研究，促进新课标的落实，全面提高课堂教学整体水平，10月19日上午，西岗区教师进修学校教研部主任杨雪梅及各学科研训教师一行来到西岗区大同小学开展“聚焦新课程标准，落实智慧学习者课堂教学模式”下校教研活动。
第一个环节：听课观摩，评课指导。
各学科研训教师观摩了学校教师的课例，与执教教师进行了针对性的点评与指导。
数学学科观摩了郭琳老师和刘彦利两位老师的课例，王坚强老师指出数学课从课堂内容到板书设计上要注重知识的建构，帮助学生建立知识间的联系，针对性的练习题目设计可以从给定题目条件或题目问题入手，进行变化设计，层层递进，提升学生数学学习能力。
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语文学科观摩了崔南、于秀丽、陈丽丽、梅洪静四位老师的课例。本次语文学科针对思辨性学习任务群展开，杨雪梅老师与刘爽老师对四堂课给予了肯定，青年教师的热情与钻研，教态自然，教学设计趣味新颖，智慧化信息手段使用恰当；经验教师的教学基本功扎实，合理设计教学任务，开展学习活动，让学生在阅读、思辨的过程中，能力得到提升。
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英语学科观摩了张晓雪、姜媛、刘颖三位老师的课例。盛桂娟老师与袁欣老师指出，英语组的整体教学风采依旧，课堂上有亲和力和感召力，课堂教学有设计有智慧，培养了学生的学习兴趣，课堂上对学生的训练到位，运用各种教学手段培养学生的语音语调，信息技术使用恰到好处。
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音乐学科观摩了张晓航和陈晓宇两位老师的课例。李冬云老师指出，从演唱音准的准确，到发声方法的正确和把握音色统一等能力方面，都非一日之功，说明平日里的音乐课堂教学非常扎实有效。两位老师将学生对音乐本身的感受放在首位，一切先从音乐的直观感觉出发去感知作品，结合生活情感的实际去感受、领悟音乐的情感和表达。
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美术学科观摩了田方圆和郭健富两位老师的课例，赵丽琴老师指出，两节课环节紧凑、层层深入、深入浅出、能够结合C30智慧教育平台设计教学环节，避免枯燥的概念性知识灌输，让学生自己发现问题，解决问题。同时教师能够很好的融合学校和教研组的课程模式进行授课，启发学生的想象力，发散学生的创造思维。
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科学与劳动学科观摩了葛长军和付宁辉两位老师的课例，孙寿义老师对葛老师科学学科精准的教材把握和趣味课堂的创设给予了充分肯定，对付宁辉老师作为青年教师在劳动学科上的可塑性和教学热情充满期待。
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第二个环节：集中反馈，提出建议。
集中反馈环节，各学科研训教师进行了细致入微的点评，并提出可行性建议。教研部主任杨雪梅强调，学校要继续深化智慧学习者课堂建设，认真研读新课标，领悟新课标精神，发挥各层级教师力量，不断提高学校教育教学质量。
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第三个环节：反思沉淀，落实方法。
会议结束后，校长那丽娟集中各学科负责人，落实研训教师建议与方法，发扬优点，改正不足。表示会不断夯实教师的专业素养，积极调动教师的工作热情，辐射优质教师资源优势，促进学校教育的高质量发展。学校将以此次调研为契机，汇聚教育智慧，践行教育初心，用实际行动推进学校智慧学习者课堂建设和教研工作，努力提高每节课的教学效率，促进学校的教育教学向更高水平发展，从而助力每一位学生在老师的指导下，乐学善思，合作探究，做最好的自己！