为深入了解学校常态下的课堂教学状况，掌握教师课堂教学的实际情况，进一步强化教学管理，构建高效课堂，10月份劳楼学校在校领导带领下，共进行了三次听评课活动，从课堂教学环节的设计到每一个细节的把握，都做了认真细致的观察记录，了解课堂教学“原生态”，关注学生真实学习状态，关注教师课堂教学效果，准确把握教师课堂教学的优点和缺点，全面了解教情学情。
听评课活动激励了教师们潜心研究教学的热情老师们在活动中互相学习，智慧共享，掌握了教学技巧，提升了教学能力，同时，也发现教师在教学准备、教学过程、教学管理等方面存在有待改进的问题，通过交流沟通，集思广益，共同寻找改进方法，不断探索一条促进教师专业素质的发展，提升课堂教学质量的有效途径。
在以后的工作中，我校将继续扎实开展教学教研活动，深入开展教学研讨，分享教学经验，共同提高教育教学水平，推动教师队伍的专业成长和整体教研水平的提升。