常言道，生命在于运动。毛泽东也曾说过：“体育于吾人实占第一之位置，体强壮而后学问，道德之进修勇而收效远，体育一道，配德育与智育，而德智皆寄于体。无体是无德智也。身体是革命的本钱。”为深入贯彻体育教育精神，实现高质量体育教育教学，我校教研组于10月20日下午就马豪华老师的体育公开课《双手胸前传接球》进行了集体研讨。
教师简介
马豪华，本科毕业于福建师大，体育教育专业，从教15年，先后在武冈九中，富田中学任教，2018年进入邓家铺教师队伍，本人基本功扎实，工作认真负责，积极性高。
课堂风采
本次课堂遵循“以学生为本，健康第一”、落实“立德树人”的指导思想，遵循以身体锻炼为主要目的，坚持体育教学原则，课堂上以学生为主体，积极创设学生自主学习、互帮互学和不断进取的活动情境，让学生在实际环境中培养解决关键问题的能力、充分挖掘学生潜能、展示学生的运动能力和表现能力。
为贯彻落实新课标精神，践行体育课程核心素养，整节课围绕“教会 勤练 常赛”的指导思想，安排了大约8分钟左右的体能热身训练。本节课马老师带领大家进行了篮球胸前传接球的学习。采用多种的练习方式，锻炼了学生的核心力量和身体协调性；采用静力性的拉伸放松活动，调节了学生的运动心率；在点评环节，通过学生自评、互评、老师总评，将本节课进行了全方位的总结，指出不足，表扬优点，提出下节课的练习方向。
为了避免上课内容的枯燥，马老师采用两人面对面传接球、四人对角传接球、小组接力赛运球传接球等多种形式的趣味化、游戏化教学方法，激发学生的学习兴趣和运动情感，强调同伴之间的合作与竞争。同时，通过活泼的练习形式、竞赛活动与鼓励性评价方法，提高课堂教学的实效性。
精彩剪影
评课教研总结
课后，教研组老师对本节课进行了共同研讨。马老师首先向大家系统阐述了关于这节体育课的设计思路，随后评课教师们秉持着对课堂一丝不苟、精益求精的态度一一发言，对本次体育公开课的精彩教学给予了高度的肯定，对可以改进的地方提出了建设性意见。
在集体教研中激活了老师们的思维，促进了老师们的交流与合作，还使教师个体和年级组集体得以快速、有效的生成和发展!在今后的工作中，我们将继续努力、团结一致，让教研活动更加扎实有效，让各项工作也都能更上一层楼!
撰稿人：胡锦超
初审：陈红梅
复审：姚雄燕
终审：段海鸥