今年6月，在李镇西老师公众号文章中无意间瞅到一篇文章《七月，我在长沙等你》，一点开，看到是一个关于"第十二届爱研会年会"的公告，因为是李老师发出的，因为公告中显示有李镇西老师参加，李镇西老师可是我从1996年起就开始追了27年的"星"。我是四川德阳人，李老师是四川仁寿人，我骄傲，他是咱四川的教育"特产"。对于李老师，我95年听说了他，99年第一次买了他的书《爱心与教育》，之后一发不可收拾。我是李老师近在眼前的粉丝，在报上在书中在心里一直默默关注李老师，想见他经常时机不宜，想学他苦于火候不够，就这样铁杆地静静关注着，就这样小心地悄悄模仿着，就这样隔屏偷偷白瞟着。
我知道过去这么多年没去见李老师有一些客观制约，但成年人追星肯定不及青春年少追星那般疯狂，更可能的是一一我这个时代的人"追星″尚缺勇气。
这次，我没犹豫，打电话问组委会，确定有李老师参会发言，并问了是否李老师会一直在场(对方说是)。我还从年会信息中知道了云南"丑小鸭中学"，知道了丑小鸭中学的校长叫詹大年。
李镇西老师，线上线下粉丝众多。一线老师对他的赞誉不胜枚举，因为他简单真实呀，因为他对教育纯粹执着的爱呀！因为他敢说真话表内心真实的教学主张呀！……我已找不出更好的词去形容去描述他对教育倾注的爱心与感情，我已不能抑制自己对他个人对本真教育的仰慕。
昆明丑小鸭中学，先是校名吸引了我，于是上网一查:专收不能适应传统学校的问题孩子，詹校长被称为问题孩子他爹，詹校长不满意传统的教育……。当然我也看到少量负面评价。从此，我对该校充满好奇。
于是，对于特别怕热的我，在大连，昆明，湖南三地中，选择了7月10日一12日去湖南学习，去面见我心中的"星″。
7月9日赶到长沙，开始为期三天的学习，李镇西老师詹大年校长各有半天讲座，另有10位来自全国各地的老师分享治班方略。这次学习是我教书生涯中所参加过的热情最高，水平最高，共鸣最多的教育盛会。每天从早上8点30至晚上10点，场场爆满，现场分享，交流，质疑，解析，教育碰撞时时热烈，处处有惊喜，我看到了教育人我期许的最好的模样，我被深深地震憾到:原来外面有这么多真正热爱教育的人？原来教育还可以这么搞？原来同频的人即使相隔千山万水即使语言有差异也能奏响心底的最强音？……越多思考越多惊讶，越多喜欢越多执念。
休息间歇，排起长队纷纷与李老师与詹校长合影，并求得宝贵签名，10号中午我和同行的朋友还有了一次和李镇西老师面对面交流的机会。10号中午有一个小时休息时间，80%的参会者都留在现场，大家精神抖擞，意犹未尽地回味思索。詹校长一直在会场，他总是微笑友善谦和地与大家交流，应允拍照签名。
之后，出于对丑小鸭学校的惊讶，出于对詹大年校长的敬仰，我加了詹校微信，关注了他的公众号，数次与他轻松聊天。
之后，我天天晚上有了念想，盼着"镇西茶馆"与"詹大年私号"的日更，像盼着一个重要的盛大开奖，我甚至会把公众号下的评语一一拜读，我甚至还想在8月去丑小鸭中学看看，我开始反思对比我个人的成长和我31年的教育。
我曾经是一个"问题″学生:小学成绩最差时数学只考46分(复式班导致)；初中语文课有三分之二时间逃课出教室自学(因为语文老师的教学对我没有帮助，我不想别人浪费我的时间)；师范第一学期我攒了94元钱想离家出走……
詹校说:常人眼中的问题孩子，其问题不在孩子，而在于这类孩子对这个世界有别人不能理解的认知。
我质疑过自己是不是"问题"老师:工作第4年我自动放弃了进政府工作的机会(当时好多老师想方设法进政府或下海经商)；工作第12年我放弃了改行去到工资待遇远远高于老师水平的另一个平台机会；工作第18年我放弃了做得风声水起的学校领导岗位的机会；工作第28年学校叫我去申报区数学名师工作工作室领衔教师，我毅然不从，苛刻地提出要申请文件上都没有的班主任名师工作室，幸哉，还真被破例通过了；工作中，我总会站在学生的角度，义无反顾做一些事情，不太顾忌别人的感受，可能会有人认为我屌，我不管，我为啥不忠实于自己而去在意别人的评价呢……
我是"问题"学生吗？似乎是！
我是"问题"老师吗？似乎是！
我执着得像一头不会转弯的牛，我曾想过:这是不是一种病？
长沙学习完，在回家的动车上，我一口气看完詹校的书《好的关系好的教育》，我在读詹校日更的文章中越发清晰地认识到:我不是问题学生，也不是问题老师，这个世界之所以多彩一一正因为人与人之间本来就不一样，内心一直坚持的东西一定是好东西，遵循本心做自己想做的事才是独立人最大的标志！对丑小鸭中学完整深入地关注，我有一种相见恨晚的迫切。
8月，我看到詹校发了一个10月20日一22日在云南昆明，将有一个集"教育家，医学专家，心理学家"集体集结的探析活动，我就私发信息询问詹校，确认信息后，我立即给我从事教育工作的同学游说机不可失，我又去向学校领导力荐。感谢学校开恩一一在教学人员万分紧缺的当头，批准6人参加这个活动。最有趣的是:本次活动，四川省德阳市第一中学，派出老师到昆明学习2天，此行人员包括3个校区，涉及4个学科，涵盖初一二三高一二5个年级，刚好6个人参加，123456，巧不巧合？有不有趣？
更有意思的是:我的一个得意弟子19号来到昆明考察项目，她是德中高中2002级学生，她得知我20号到了昆明，晚上百忙中来看我们，师生相谈甚欢，离别时她说:你看，我们没约，竟在昆明偶遇，好的教育师生总是心意相通。多棒的学生，多好的说法呀！
是的，看到自己的弟子在祖国大地上姿意开花，看到自己的弟子将读书时感受的小爱己传承做成服务大众的大爱，我深深地感受到:师生之受虽无形但教育的力量价值连城。
2023年10月20号，我们早上7点准时从德阳出发，中午1点抵达昆明，先去本次培训报到，然后火速奔赴滇池，几个对教育认知的"颠子"，短暂狂欢在滇池！！
此时夜已深，我很兴奋，2023年10月21日凌晨1点40我在昆明整理思绪写下此文借以见证，借以铭记，借以鞭策。
我很期待今天白天的盛会。
文字：唐凤淑
制作：胡桂蓉