不知不觉间，工作坊迎来了第三次线下集中培训:分片入校诊断暨校本研修指导。这次培训又将会探寻到怎样的知识宝藏呢？各个学员都充满了期待。
研修开始，坊主伍方老师对入校诊断进行相关说明，并简单介绍了下一次活动的安排。随后清江学校李茜老师对清江学校的校本研修方案进行解读，并对各位老师的到来表示热烈的欢迎。
几位老师随后带来了精彩纷呈的诊断课。张雪芳老师为我们带来了一节七年级《舞蹈音乐的魅力》。学生通过听、唱、动、议、创等方式参与感受和体验音乐，使用所学的技能进行一定的创意表达。在欢快和谐的氛围中体会波尔卡音乐的特点和节奏，感受舞会上妇女们叽叽喳喳相互交谈的情景。
谢利艳老师为我们带来了七年级喜庆吉祥的民间美术。谢老师通过观看小视频来引入课题，调动学生的积极性。带领同学们了解剪纸的概述及其表现内容与手法，基本装饰纹样。在创作过程中采用先看视频、教师示范、学生再做的形式开展，最后进行作品展示。
谭巧红老师为我们带来《沂蒙山小调》。课堂开始，美动听的歌声一下吸引住了同学们的注意力，谭老师自弹自唱一首婉转清新的《茉莉花》，带领同学们了解中国民歌的三大体裁。通过欣赏聆听、观看视频图片，非常详细知晓了《沂蒙山小调》的相关背景。同学们通过模唱，熟悉歌曲旋律结构。跟唱学习歌曲，了解歌曲鱼咬尾，衬词，儿化音的特点。最后畅所欲言本次课程收获，同学们都谈到虽然歌曲短小，但大有所获。
郭诗卉老师为我们带来了七年级《卡通故事》。郭老师为本课精心准备，视频、图片等素材丰富多样。通过观看《猫和老鼠》，带领同学们抓住造型特点。在新授的过程中也不断展示案例带领同学们抓住卡通的特点。
伍方老师为我们带来了一节音乐示范课例:《舞蹈音乐的魅力》。开始时观看舞蹈，欣赏并思考舞者的表情和动作特点。之后正式学习舞蹈音乐的魅力——《蓝色探戈》。通过欣赏不同的主题，感受音乐情绪和了解伴奏节奏型，再完整欣赏全曲，感受音乐曲式结构。最后对比欣赏《彩云追月》。
盘好萍老师带来了示范课《扮靓生活的花卉纹样》。通过提问引入课题，出示真花图片得出花卉纹样，并带领同学们了解花卉纹样的历史、及如何产生，并学习了三种技法。在同学们用水彩笔进行练习后，便用丙烯马克笔在布袋上开展创造。
下午合影后，进行了课堂诊断和评议。各位老师纷纷对今天的几堂课提出了真诚、宝贵的点评。音乐组的伍方老师讲道:张雪芳老师年轻有为，后生可畏，谭老师的课犹如涓涓流水，让人赏心悦耳。
之后，伍方老师与盘好萍老师分组带来了音乐专题讲座《音乐学科大单元教学问答与案例》、美术专题讲座《推行大概念下的初中美术大单元教学》解读。通过两位老师的讲座，让学员们对探索多元化教学方式和手段有了更多的灵感和思考。
随后，老师们在会议室集合，坊主对下一步的计划进行了安排并答疑解惑。最后黄宏辉书记总结:希望各位老师能够珍惜培训机会，打造专业素养，克服职业倦怠。并提出三点希望:第一要去追求，第二探讨专业，第三希望大家成为有温度更加专业化的人。
此次研修收获满满，相信在未来的征途中各位老师必将所学运用于实践。