挺立潮头，方知浪高风疾；登高望远，才见云阔天空。为进一步践行新课改理念，优化课堂教学方法，打造高效课堂，提高教学质量，落实“自主合作，当堂训练”的课改模式，全力打造一支能力过硬、业务精湛的教师队伍，10月20日，河市镇学校开展了课改研讨课活动。
活动主旨
此次活动，是我校本学期课改活动中的一项，旨在充分调动各学科教师的课改积极性，骨干教师带头先执行课改，运用一系列活动推动课改的实施。
课堂展示
韩娟老师给我们展示了一堂五年级的数学研讨课《用字母表示运算律和计算公式》。韩老师采取了学生自主学习、合作交流的方式开展了积极有效的师生互动，充分体现了教师的主导作用与学生的主体性。课堂从学生学习兴趣、知识建构和提升能力发展等几个方面入手，层层推进，充分体现了学生小组合作的互学、互评、互教。针对本节课的知识点，韩老师进行了及时的练习巩固，反馈交流。在练习设计上注意了练习的层次性与针对性，既有基本练习，又有开放性训练。对学生易错点进行耐心细致的讲解，学生积极参与课堂，多人到黑板板演，教学效果好！
胡坤老师给我们展示了一堂五年级英语课《Unit 3 What would you like? 》。首先通过观看英语趣味视频导入教学，激发学生学习兴趣。胡老师充分发挥自己的能力与特长，从课件制作到课堂活动设计等，都进行了精心准备。课堂从教学设计围绕核心素养下以学生为主体的探究教学形式，运用信息技术与课堂融合的方法，让学生在游戏中快乐地掌握知识。课堂中，学生主动参与课堂，积极回答问题，充分体现了“以生为本”的理念。课堂环节循序渐进，步步引入整体，清晰明了，教学效果好。
评课交流
研讨课结束后，所有听课教师在教导处的组织下进行了评课议课。首先由授课教师根据课改要求从教材分析、学情分析、教学目标、教学设计等方面进行说课。接着听课教师从课改角度谈自己的观摩收获和受到的启发，同时对课堂进行了点评。整个评课议课过程，老师们畅所欲言，不仅从授课者的课堂亮点中谈收获，也从学生的学情、教师的教情、学校课改的校情等方面提出独特中肯的见解。特别是对具体环节实施过程中的细节研讨，让老师们加深了对课改教学模式的理解，使大家认清了今后的努力方向。区教体局特邀课改指导员谢校长对于课改提出了自己的建议：要落实小组合作，开展一对一帮扶，关注全体学生的学习。要及时对小组的学习情况给予导向性评价。要落实知识检测，做到堂堂清、日日清、周周清、月月清。
研讨总结
最后，区教体局彭局长进行总结发言。他强调，本次活动突显了我区的课改思想，展现了河市镇学校在课改推行中所作出的努力。他希望河市镇学校全体教师在教学改革基础上，不断探索与践行“以学生为主体，教师为主导”的教育理念，课堂上要巧妙灵活地运用“小组合作”模式，充分调动学生学习的积极性、主动性、创造性，提高课堂效率。
“一个人可以走得很快。但是，一群人可以走得更远。”本次课改研讨课活动，为我校教师互观互学、交流研讨提供了平台，对全体教师教育思想的转变、专业水平的提升起到了示范作用，促进了教师专业化成长的进程。教育没有一成不变的方法，唯一不变的就是变化。在课改中，我校全体教师将秉持让学习在真实的情境中发生、突出学生的主体性，立足学生核心素养发展，增强课堂教学有效性。