为了夯实教学常规,提升教学质量,加强学校各项常规工作的交流与学习,近日,临沂沂河实验小学于10月19日举办了教学常规检评活动。
此次检评学校高度重视，由教导处教研室组织,各学科组具体落实，全体教师参与。检评了教师的备课、听课记录、学生作业及批改、单元评价、学习笔记等常规内容。
备课
十月份备课检查，所有教师备课都能够按进度完成，部分教师已完成全册备课。从检查情况来看，手写备课项目齐全，内容丰富，多数老师能用红笔或其他颜色笔进行二次备课，针对性强。书头备课大都备课认真，书写工整，扎实有效，采用多色笔书写，行之有效。电子备课内容齐全，且能做到批注全面。教师用书均能圈点勾画，部分老师进行了详细的批注。教学反思内容详实，体现了在教中学，在教中进步。
作业
在检查过程中，作业整体情况较好，作业本、练字、批改认真，有印章评价语；一二年级的练字活页纸大部分都完成较好，并且批改认真；特色作业内容丰富，装订整齐，真正让学生动手操作；有些班级作业记录本准备齐全，有记录。
个性化辅导
所有教师都认真完成，数量足，很多老师使用双色笔、剪贴等形式记录，依据学生的情况具体问题具体分析。
听课记录
大部分老师都能完成6次听课记录，做到认真听课并详细记录，课堂教学环节记录详实，目录、封面和表头填写完整，书写认真工整。随记丰富有效，评课真实、富有价值，体现了对所听内容的深入理解和思考。
学习笔记
所有老师都能完成规定的3次的学习笔记，个别老师的次数已经达到10次，多数老师能做到书写工整，认真记录，笔记内容充实有特色。
单元评价
所有老师都能完成规定次数的单元评价，大多数老师能够有效批改、学生的书写工整，起到了针对性评价的效果，利于学生核心素养的形成。
教育无小事,教学抓细节,关注教学常规,实施有效教学,才能真正促进教育教学质量的提升。一次展评、一次收获,一次学习、一次成长。此次常规展评活动,为老师们搭建起相互学习、交流的平台,进一步强化了常态化教学常规管理工作。