“教以潜心，研以致远”，为进一步做好义务教育新课标的学习培训工作，促使教师学好用好新课标，推动新课标在学校课堂实施落地，充分发挥名师工作室的示范、引领、辐射作用,促进各学区初中历史教师教学相互交流和同步发展,平江县初中历史名师工作室于2022年10月20日开展了“基于核心素养的大单元设计”暨2023平江县初中历史新任教师现场教学研讨活动。
胡庆容老师的现场研讨课《资本主义制度的初步确立》第一课时，胡老师精心制作的导学案引导学生对本单元知识框架进行梳理，课堂上始终围绕核心素养的培养展开教学，以时代背景、革命根源、革命进程为中心，运用大量史料来得出历史结论。在小组探究活动中，更加充分的体现了学生的主体地位，胡老师引导学生可从时间、方式、领导阶级，结果等方面引导学生思考，并参与到学生的讨论中进行指导，学生的思想碰撞将课堂推向了高潮。观课结束后，新任教师们表示：本次研讨活动真是让我们大开眼界！新任教师们的观课笔记上记录了满满的干货！
观摩课结束后，本次活动承办校启明中学余校长为本次活动致辞，他对教师们送达了三个祝愿：一、祝愿大家成为一个有责任担当的老师；二、祝愿大家成为眼中有人、耳中有生、手里有活、脚下生风的老师；三、祝愿大家成为内心阳光、开朗向上、热爱生活的老师
胡庆容老师在说课活动中从教师活动、学生活动、评价要点、设计意图四个方面对《资本主义的初步确立》第一课时进行了详细的讲解与分析
陈海英老师进行《资本主义制度的初步确立》第二课时说课。陈老师从课标要求出发，重点了解三国颁布的法律文献的主要内容及其历史意义。利用时间轴帮助学生梳理主要文献、形成时空观念，接着重点进行文献分析，通过小组探究活动对文献进行深度的剖析，最后通过学生制作的人物名片来评价历史人物，着重培养了学生的唯物史观和家国情怀。
李平老师进行《资本主义制度的初步确立》第三课时说课。李老师根据学情分析制定了教学目标，通过展示台检查反馈作业的方式导入新课，新授部分探究了三国资产阶级革命的共同点，让学生从三国崛起的历程谈谈对我国经济建设的启示，课后作业设计了必做和选做体现了分层设计。
集体研讨中，平江县初中历史首席名师胡蓉辉老师说道：“教师的结构化教学关键是要把握知识之间的“突触”，对相同、相似、相像、相通、相对甚至相反的史事信息，进行勾连，关联，衔接”
之后老师们对实施大单元教学过程中遇到的实际困难进行了探讨：桂花学校兰芳芳老师认为大单元教学应放在复习课中，对学生的要求较高，大单元教学的实施有难度。颐华学校王鑫老师认为大单元教学设计还应增加预习课与总结课，更大程度上发挥学生的主体作用。思想的碰撞与共鸣让在场的老师们对大单元教学产生了更强烈的兴趣，纷纷表示要加入到大单元教学的实践中去！
第一学区事务中心曾主任对本次活动进行总结发言：首先他对名师工作室的辛勤付出表示感谢，接着他肯定了大单元教学的探究意图从时间和空间上带学生进行了跳跃式的学习，别具一格的大单元教学为老师们的教学提供了新的尝试和更活泼的教学形式。最后曾主任指出要明确工作室的下一步方向：以名师工作室为引领分析省考命题的方向、探究课堂新形式方面可以群策群力研究出一套新的复习资料。
随后，平江县初中历史首席名师胡蓉辉老师对2023年新任教师进行了《新时代、新教师、新课标、新理念》主题讲座：一要钻研《历史课程标准》，理解新课标中核心素养的新技能；二要树立大单元教学的意识，帮助学生树立知识框架；三要根据“逆向设计”来体现新设计
为促进新任教师的成长，名师工作室成员进行了师徒结对帮扶，明确师徒任务，徒弟对教学中的困惑积极发问，营造了尊师重教，互学共进的良好氛围！
活动的最后，胡蓉辉老师用“一事精致便动人”寄语新任教师，希望老师们明确职业发展方向，在一个领域深耕下去，便能动人心魄。
新的理念，新的设计，新的突破，新的起点。愿我们以此次研讨活动为契机，学他人之长，促自身成长。愿教研的灯火光芒万丈，指引我们筑梦前行，一路生花！