“实”与有力，“习”得本领

落叶知秋，微风徐来。转眼间，本周已是海南师范大学2022级学科教学（英语）专业实习生在国兴中学实习的第五周。实习的过程是成长的过程，帮助每一名实习教师逐步成为“四有教师”，即有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的教师。

国庆过后，国兴中学迎来了高一年级第一次月考，以检验学生近期的学习效果。以考促学、以考促教。月考过后各班班主任、各学科教师反思总结教学，督促学生整理错题、分析错题，帮助学生调整学习计划、查漏补缺，并邀请学科优秀同学分享学习经验，同学之间互相交流借鉴。这为实习教师们往后帮助学生复盘考试有一定的启发作用。

从本周开始，实习老师们将上一周无生试讲设计的课件应用于课堂教学实践之中。在指导老师的专业指导下，淬炼基本功，反复磨课试讲，为上好一堂课做好充分的准备，实现从学生到准教师的身份转变。课堂上，实习生们胸有成竹，沉着从容地向学生们传授知识；下课后，实习生们依旧认真地为学生答疑解惑，用行动诠释“师者，所以传道受业解惑也”的真正内涵。

只有教研不止步，教育方能阔步前行。在带队老师的带领下，实习生们开始集中听课、评课，共同为上好一节课而交流研讨。每次听完实习生的讲课，指导老师都会耐心地一一予以评价及建议，实习生们也自主发表看法，共同探讨教学问题，分享教学经验。在教学研讨中不断碰撞出教学的火花，凝聚起育人的智慧，共同书写好教育的奋进之笔。

学而不厌，诲人不倦；韬光养晦，厚积薄发。2022级学科英语的实习教师们将所学授之于学生，在课堂中教学也感触至深，收获颇丰。

一、为人师表是前提条件

俗话说“种瓜得瓜种豆得豆〞，为一名教师，若你播下的是文明的种子，开的也必将是文明之花，收获的也必定是文明之果。教师是学生学习的楷模。平日里的点点滴滴都被学生看在眼里记在心头。在不经意间，我们从小带来的不好习惯就如同种子般，悄无声息的种在学生的心田，随之发芽。教师应以身作则，严于律己，给学生树立良好的榜样。

二、教学工作要从学生出发

在实习中，教师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和积极性外，还必须积极使用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的成功。在教学过程中，教师应尽量使课堂生动活泼，调动学生的学习积极性，多与学生互动。此外，在试教过程中，要主要以学生为主体，让学生养成独立思考，培养其主动获取知识的能力。

三、用宽容的心看待学生

高中生有极强的可塑性和极强的自尊心，因此我们要小心翼翼的保护好他们的自信心、自尊心，不要一错百错，全盘否定。老师对他们满怀期望的眼神一定能得到他们积极地回应——努力学习！一位优秀的老师应时刻用“爱”去开启学生的心灵，很多时候一个笑容，一句鼓励的话语，有时甚至是一个眼神，都可能会对学生产生深远的影响。

四、在探索中完善自我

实习的过程是一个摸索、探究的过程，每一天都会有新的发现，新的收获。在教学生的同时，学生也在影响你，改变你的观点。因此，实习教师应广泛地学习，进行经常化、系统化的教学反思，在个人获集体反思中拓宽专业视野，激发专业不断发展的动机，真正做到“实”与有力，“习”得本领。

策马扬鞭正当时，矢志笃行立芳华；踏浪前行风正劲，不负韶华争朝夕。愿实习教师们以不息为体，以日新为道，努力奋进，不断成长，早日成为优秀的教师！