为深入贯彻落实《中共普洱市委普洱市人民政府印发〈关于加快推进教育工作高质量发展的干条措施)的通知》（普发(2022)19号)、《中共景谷傣族彝族自治县委景谷傣族彝族自治县人民政府关于印发〈景谷傣族彝族自治县加快推进教育高质量发展实施方案〉的通知》（景发(2023）10号)要求，持续推进全县中小学“以学为主，顺学导教”课堂教学一体化，展示新课标实践成果，培养和锻炼高素质的教师队伍。经学校班子领导研究，决定于2023.10.20在多媒体教室，开展景谷镇小学“青蓝杯”核心素养下“以学为主，顺学导教”科学学科课堂教学竞赛遴选活动。本次活动有2位青年教师积极参与，学科组全体老师和校级领导等31位老师参与听课。
科学是启迪智慧的学科，是培养探究能力的学科
李文慧老师采用视频导入的方法，让学生展开头脑风暴，思考“自然界中露和霜是怎样形成的”。
李老师出示了不同的实验材料，成功吸引了学生的眼球，让学生利用多样化的材料展开对霜、露及火箭上升成因探究；最后，李老师利用视频讲解巩固了自然界露和霜的形成。
李光艳老师给学生们播放了火箭🚀发射的视频，引导学生探究火箭上升的成因。
李老师利用多张图片进一步加深学生对新课“冲出地球”的认识，巩固新知。整个活动环节井井有条，让学生学习的同时感受到了科学课的快乐！
听课结束后，科学组全体老师进行了评课议课，每一位老师针对两节课的亮点和不足，发表自己的想法和建议，畅所欲言，共研课堂艺术。都提到了两位老师课堂实验材料准备丰富、多样，学生能在做中发现，霜和露的形成及冲出地球“可视化”，让学生能够真正的快乐学习。两位老师也取得了可喜的成绩。
校领导充分肯定了年轻教师的课堂，也为年轻教师的今后发展指明了方向，望今后再接再厉。
每一次科学课，都像一粒粒希望的种子，撒种在孩子们心中，承载着每个孩子成为科学家的梦想。有梦想就有希望，为了让学生有丰富多彩的幸福童年，在减负提质的目标引领下，老师们必定要立足课堂，不断探索，让学生真正学有兴趣，学有习惯，学有思维，学有所得。让科学课更具有“科学味”。