教促成长，研方致远。洛阳市德裕学校紧扣创建五星支部契机，关注教师成长，有序开展校本研修活动。
2023年10月19日下午，洛阳市德裕学校小学部英语组开展教研活动，针对前期教学工作进行针对性研讨，集思广益，共同提高，以查漏补缺，调整下一步教学策略。
各班老师从课堂高效性、学生学情和改进措施等方面进行分析交流，明确下一步努力方向:
1.针对学生学情，调整课堂重难点，做到有的放矢；
2.关注词语作用，强调语言的情境化和丰富性；
3.关注课堂效率，特别是作业布置要少而精，课堂上要充分练习，及时讲解；
4.抓好英语基础知识的译，读，背，加强语言知识的综合作用能力；
5.充分做好候课，备课工作，注重课堂文明用语，课堂上要及时调整上课状态。
李晶晶老师作为三年级的授课老师，特别强调三年级是打好基础的关键时期，在下一阶段的教学中，要特别关注1.让学生模仿语音语调，激发学生的学习兴趣。2重视字体的书写。3.抓好基础26个字母和基本单词。4.培养做题技巧，养成好的做题习惯。
陈青青老师指出四年级学生要关注学生听力，重视书写习惯的良好培养。下一步计划采取以下措施：1.加强听力训练，多听多练，培养语感。2.提高书写要求，在日常教学中加强指导。3.注重学科均衡发展。
吕小雨老师指出五年级学生基础不够扎实，要特别关注基础单词，语句的读写，关注学生的综合语言作用能力。在下一阶段的教学中，特别关注以下两个方面:1.抓牢学生的基础知识，单词和重点句子的读背默写情况。2.提高学生的阅读理解能力，培养学生的阅读技巧。
杨雄伟老师今年教六年级，他指出2022版新课标特别强调听力输入和语用训练，在下一阶段的教学中，要重视Let`s talk中的重点语句，多展示，多运用。听力部分要保证听力设备，保证学生听听力的质量，关注到大多生的语言水平。
李佳伟老师提出她会通过本次英语组教研活动，总结教学过程中的得失，明确改进策略，这样才能让我们的教育方向更加清晰，更加贴合本班学生实际情况。 在今后的教学工作中，夯实学生基础知识、听力训练、书面表达，通过读、背、领读、默写、跟读等各种途径，全面培养学生的英语核心素养。
教师认真填写班级学情分析表，逐人分析，力争做好培优补差工作。
英语教研组长荆慧乾老师针对教情和学情，指定下一阶段教研工作计划。1.狠抓课堂，提高课堂效率，在课堂上过好读书关，作业关，书写关。2.常规课听课进课堂，各位英语老师常态化听课，每周一次，互相学习。3.学情分析个性化，课堂上特别关注中等生和学困生。
教育是一片圣土，唯有辛勤耕耘，才可硕果累累；讲坛是一方舞台，唯有思考创新，才可异彩纷呈；反思是一对羽翼，唯有多反思自我，才可搏击长空。教研交流会让大家进一步明确今后教学工作的目标和方向，相信德裕教师在实践、反思、改进、完善的过程中，一定会取得更好的成绩！
