如果说“做一遍”是再次学习，那“讲一遍”包含了学生的认真思考、清晰理解和表达，为促进学生数学语言表达能力及问题解决能力的进一步发展，提升学生数学核心素养。龙山镇中心小学数学调研组推出“数学小讲堂”的活动。通过这次活动，有助于学生更好地掌握知识，提高学生综合素质。
各班老师在班级群招募“课堂小讲师”
接收命题，各自准备。
初见成效，激发学习数学兴趣。
“数学小讲堂”小老师已上线：自我介绍——阅读题目——解题思路——列式解答
五年级一班小讲师
01:32
五年级二班小讲师
01:25
五年级三班小讲师
02:48
五年级四班小讲师
01:43
五年级五班小讲师
02:20
柏崖小学小讲师
01:22
潘家庄小学小讲师
01:38
通过本次“数学小讲堂”活动的开展，不仅锻炼了学生的逻辑思维能力、表达能力和解决问题的能力，还培养了学生对数学的浓厚兴趣，加深了学生对数学的认识，让学生体验到“学数学、讲数学”的快乐！