为落实“新课标”精神，继承并弘扬中华优秀传统文化，在语文课程中落实"发展素养、培根铸魂"的要求，提高小学语文教师的教学能力和教学水平，10月20日，湖口县2023年秋学期小学语文青年教师"整合教学"课堂教学竞赛活动在第二小学举行。县教科所李任翔股长全程参与此次活动。
金砂湾学校王清老师执教的是五年级组文阅读课《我是民间故事传讲人》。王老师循循善诱，将学生领入一个个民间故事中，逐渐深入，引导学生将故事讲生动，讲具体，让学生在课堂中感受民间故事的魅力，做民间故事传讲人。
第三小学吴欢老师执教的是四年级精读引领课《王戎不取道旁李》。吴老师教态自然大方，表情亲切可亲，语言极富感染力和渲染力，给学生营造一个生动轻松的课堂氛围，启发学生思维，体会王戎的聪慧。
第一小学的沈雪老师执教的课是六年级精读引领课《书戴嵩画牛》。沈老师时刻关注学生的听讲状态，充分调动学生的学习兴趣，通过“读准——读通——读懂”的顺序开展教学，循序渐进、环环相扣。
第二小学彭琳老师执教的精读引领课《狐假虎威》，课堂活泼灵动，引导到位，及时激励，设计森林小剧场情境，让学生们在故事情境中理解任务特点，体会课文寓意。
金砂湾学校李佳老师执教的四年级组文阅读课《神话—永恒的魅力》，以神话人物为导入激发学生兴趣，通过了解故事的“起因—经过—结果”，感受神话故事情节的有趣神奇、鲜明的人物形象，感悟神话的永恒魅力。
第二小学张腾腾老师执教的精读引领课《精卫填海》，精巧的设计、清晰的教学流程帮助学生读懂文言文。学生在张老师的引导下不断思考，产生思维上的碰撞，激发了他们的探索欲望。
第五小学刘洋老师执教的是精读引领课《黄山奇石》。刘老师语言凝练、准确，富有教学张力，孩子们化身为金牌小导游，领略黄山之美。
第五小学刘涛老师执教的是精读引领课《夏天里的成长》。刘老师在梳理文章思路的基础上，带领学生品析文章的写法，实现了以教师为主导，学生为主体的课堂模式。
第一小学杨斯文执教的精读引领课《盘古开天地》，课堂节奏紧凑，一气呵成，让学生在浓厚的学习氛围中品味神话的神奇魅力。
九节精彩的课程后，评委们从教学目标的把握，教学环节的设计，课堂生成的碰撞等方式进行议课，并对今日九节课程从课堂环节到方法指导提出许多有效的建议，给在座的教师在今后的教学中起到指导作用。
活动尾声，县教科所李股长作精彩点评：一是要立足学生的核心素养，关注教参、关注文本；二是要深入研读文本，准确把握教学目标；三是要关注和重视学生的动态生成，提高教学智慧。
一次赛课，一场历练，一段成长。本次活动展示了语文青年教师的风采，在今后的工作中，语文青年教师们一定能不断磨砺、精进，在教师专业发展的道路上一路欢歌。