“新”光熠熠，未来可期。新教师是教师队伍的新生力量，是学校可持续发展的重要因素。为深入贯彻新课程标准的理念，进一步了解新教师教育教学能力和对课堂教学的组织驾驭能力，夯实新教师教学基本功，同时让新教师尽快融入学校大家庭，站稳站好讲台，英州镇第二小学开展新教师达标课活动。
数学课堂
此次达标课先由潘诗婷老师执教，授课内容为苏教版五年级上册的《用字母表示数》。这一内容的教学重难点是理解用字母表示量与量之间的关系，在具体的情境中感受用字母表示数的必要性和有效性，渗透符号化思想，体会符号代表的简洁性，感受数学学习的价值。
潘老师关注知识形成的过程，引领学生经历感知——理解——思辨——表征的学习过程。课堂上，创设“摆小棒”的思维情境自然引出第一个学习任务，通过学生的自主学习研究，达成字母表示未知数这一学习目标。从具体的数字到字母，从具体的算式到含有字母的式子层层递进，让学生逐渐感受到字母可以表示一个不确定的数。
瞧！同学们多专心！时而思考，时而大胆发表自己的想法，时而动笔练习，知识越辩越清晰。
英语课堂
杨雅老师执教的是人教版三年级上册英语《Unit 3 Look at me!B let's learn》。在导入环节，她首先以一首节奏非常欢快的《Head Shoulders Knees and Toes》导入，活跃课堂气氛;再用游戏“I say you do”复习旧知，引出新知。她以生动的肢体语言输出，丰富的单词操练活动和细致的讲解，教授本节课六个新的肢体部位单词，向我们展示了一堂别开生面的低年级英语公开课。
杨老师亲和自然的教态，较强的课堂掌控能力以及多种教学活动的展开，让低年级的孩子快乐学英语，课堂上充分展现了低年级孩子对英语的热爱。
通过歌曲演唱环节，让学生生动活泼，主动的参与到学习活动中。
在听课过程中，老师们用心观摩，认真做好记录。
教师点评
课后，各位领导和老师们进行分享与交流。大家各抒己见，给与肯定的同时，也提出了很多宝贵的意见，分享教学的好方法。
通过此次活动，新教师要更进一步制定自我发展规划和学习方案，不断提升自我学习的高度和深度，勤于思考，大胆创新，开动脑筋，不断探索，逐步形成自己的教学个性。花开不是为了花落，而是为了那一刻的灿烂。本次活动的开展为新教师成长提供了一个展示的平台，相信英州镇第二小学新教师的教学之路将会越走越精彩！
编 辑: 陈育娟
审 核: 严国国
