为切实抓好以园为本的教育教学工作，通过教师讲授“公开课”，组织教师进行观摩学习，开展教学经验交流，充分发挥教师的专业引领作用及园领导、教师的“传、帮、带”作用，让教师们取长补短，互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量，推进我园教师素质的全面发展，因此，我园10月19日和20日开展了公开课活动。
活动中，每一位老师都积极认真的准备，结合自身专业及教学风格，运用现代化教学手段精心设计教学活动。充分利用多媒体PPT课件、实物教具、操作材料等。将认知内容灵活巧妙地融入到游戏中，启发引导，探索发现。
接下来让我们一起走进精彩纷呈的活动中吧！
园长们的示范课
大班益智游戏《传声筒》
授课教师：拉扎提
这节活动主要以传递声音的方式有多很多种方法，想让孩子们通过传声筒来了解，学习让孩子了解声音的由来，了解粗细长短不一的管子传出来的，声音是不一样的，让孩子在玩中感知活动的乐趣，激发幼儿的求知欲、好奇心，喜欢玩科学小游戏。
中班科学领域《有趣的泡泡龙》
授课教师:吾兰
吹泡泡是幼儿很喜欢的小游戏，为进一步引起幼儿对周围事物的探索兴趣，让幼儿知道泡泡的制作方法，提高幼儿感知能力，培养幼儿语言表达能力，满足幼儿的好奇心和求知欲。在活动过程中运用直观操作、总结归纳等方法， 鼓励幼儿大胆交流、分享探索，并且知道洗洁精在水里能溶解会产生泡泡，在吹泡泡的过程中，提高幼儿的肺活量，同时，培养幼儿动手操作能力，激发幼儿对科学活动的探索兴趣。
教师的公开课环节
小班语言领域《国旗国旗真美丽》
授课教师:塔勒长西
《纲要》中明确指出要引导幼儿热爱祖国，但对于小班孩子来说，他们不知道到国旗的重要性，让幼儿从小知道自己是中国人，了解国旗是祖国的象征，让幼儿认识国旗，激发幼儿爱国情感，通过直接感知来认识国旗。
大班语言领域《十二生肖》
授课教师:玛力哈巴
为了让幼儿初步了解十二生肖，让幼儿知道十二生肖是中国特有的传统文化，萌发中国娃特有的自豪感。感知十二生肖所包括的12种动物、十二生肖的排列顺序，12年一个轮回的规律，发展幼儿的观察力，培养简单的推理能力。
中班语言领域《我是中国娃》
授课教师：闫亭亭
世界上每个人都有自己的祖国，就像每个人都有自己的母亲一样，而我们的祖国是中国，我们都是中国娃，使幼儿感到祖国的壮美，同时也为自己是中国娃而感到骄傲。为了了解中国人和外国人的区别，感知中国人的外貌特征，老师通过出示图片让幼儿直接感知，会说中国人，中国娃，中国字。
大班科学领域《纸的力量》
授课教师:张娇梅
《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿科学教育重在激发幼儿的认识兴趣、探究欲望。应密切联系幼儿的实际生活，利用幼儿身边的事物作为科学探究的对象，幼儿作为科学活动的主体，让幼儿在主动探究、经历探究的过程中，发现问题，解决问题，获得乐学、会学。初步感知纸的承受力与受力面积大小有关，产生科学探究的兴趣。
中班科学领域《好玩的沙》
授课教师：胡拉来
幼儿对玩沙有着浓厚的兴趣 每次在沙地里玩起来总是乐此不疲。于是老师便抓住这一幼儿感兴趣的课题，生成了此次系列探索活动。意在让幼儿在玩沙的过程中自然地了解沙的特性，通过科学活动自己主动探索，发现沙的许多有趣的现象和变化，同时享受到成功的快乐、合作的温馨，并且获得丰富的生活经验。
教研评课环节
观摩活动结束后，老师们进行了活动评析。让老师们面对面的交流，从目标的达成、活动设计、教师综合素质及幼儿得到的发展等各方面综合讨论与分析，在学习别人的同时，也审视自我在教育理念和教学行为上的优点与不足，提出改进方法，探索多种教学方式，共同斟酌更好的教学环节。
相信在未来的日子里，教师们能积累经验，越战越勇，不忘初心，继续前行！
撰写人：塔勒长西
审核：吾兰
终审：拉扎提