课赛舞台绽芳华，匠心构筑新课堂——第三师图木舒克市中小学第二十一届“创设开放式教学情境构建体验性教学模式”暨国家通用语言文字课堂教学大赛

　　在初中数学课堂教学中，经过激烈的角逐，最终评选出二等奖2名，三等奖3名。获得二等奖的教师是我校蔡振宇老师，他不仅在教学设计上表现出色，在课堂授课中也展现出了极高的教学水平和教学能力。蔡振宇老师上课精神饱满，朴实认真，充分运用新课程理念，从不同的角度展示了他的教学艺术和个性风采，上课过程中紧紧围绕课程主题和重、难点展开教学，他的教学设计风格独特，课件制作精巧美观、实用高效。

　　在初中物理课堂教学的比赛中，12位参赛选手分两组围绕《第三章物态变化第一节温度》《第三章物态变化第二节熔化与凝固》两个课题开展教学角逐。他们引导学生深度参与学习活动，激发深度思考、交流讨论，培养学生创新意识，有的情绪饱满、热情奔放，有的幽默风趣、活泼愉快，有的深入浅出、沉稳柔和，充分展示了我师物理教师扎实的教学功底和深厚的教学素养。

　　在初中道德与法治课堂教学比赛中，12位参赛选手围绕七年级道法第七课家的意味和爱在家人间两个课题展开激烈的角逐，“浇花浇根，育人育心；育人之本，立德铸魂。”参赛教师依托视频，层层深入，环环相扣，引导学生准确理解“家”的含义，从而达到爱家爱国的教学目的，培养学生的家国情怀，家是最小国，国是千万家，在面对国家集体利益与个人利益冲突时要做出理智选择。

　　在初中历史课堂教学比赛中，12位参赛选手以课程标准为教学指挥棒，以落实学科核心素养为目标，积极探索，着力打造高效优质的新型历史教学课堂，参赛老师们“八仙过海各显神通”，史料的选择新颖，图片的设计和呈现不落俗套，视频的选择契合课堂，起到画龙点睛之笔。评委组对我师历史教师提出殷切期望：愿各位教师孜孜矻矻，上下求索，播撒梦想的种子，采撷满园的芬芳。

　　在高中语文的赛场上，六位老师各展风采，情境创设各具特色：深入教材，结合学情，引导学生完成学习目标；注重培养学生兴趣；通过设置朗诵比赛的形式让学生充分理解诗词中作者蕴含的情感；老师以温柔、亲切的话语，将学生带入“旅游团”，去感悟诗词中的人生；采取与古人对话的形式，带学生体会苏轼和周瑜的人生。各位老师精心设计，将《念奴娇·赤壁怀古》这首词精彩呈现，自身素养与个人教学风格相结合，赛出了自己的风格！

　　在高中数学的赛场上，六位老师用不同的教学工具，精巧的设计以及新颖的教法。充分发挥了学生的主体性，马林林老师的课堂问题层次递进，充分发挥出学生的主观能动性，体现出我校的五步教学法；张泽璞老师的课堂构思新颖，从新课引入到问题设计，无一不体现出新课标要求的开放性教学情境。“教而不研则浅，研而不教则空”，只有研教结合，才能使教学日臻完美。赛课结束后，评委们给出了中肯的点评，一致认为所有参赛教师功底深厚，深研课程标准，注重知识的生成过程，注意培养学生的数学核心素养，同时也提出了相应的教学建议。

　　在高中英语课赛上，各位参赛教师改变脱离语境的碎片化、表层化、模块化的教学方式，敢于打破常规化，创新教学方式，多维度、多元化落实课程目标。参赛老师，以视频导入的方式直击学生的心灵，将他们带入课堂学习的氛围之中，此外，各位参赛教师的课件制作能力精湛，课堂设计精美，画面丰富，游戏新颖，吸引学生眼球，激发同学们的学习兴趣和求知欲。本次课赛展示了六位教师扎实的教学基本功底、特色鲜明的教学风格，有效调动了学生的学习积极性。

　　在高中政治的赛场上，每一位教师都已最饱满的精神，最充分的准备参加比赛，向我们展示了他们扎实的基本功、先进的教学理念和优秀的教学方法，使得每一堂课都充满亮点。老师们将价值观的教学融合时政热点和先进人物事迹，以议学的形式拓展开来，将课堂交给学生，同学们积极讨论、回答问题，做课堂的主人，主动汲取知识，真正达到了教书育人、寓教于乐的目标。

在高中物理的赛场上，参赛教师们在课堂上多采用实验教学的方式，我们皆知实验不可控的因素太多，但教师们都顶住了来自各方的压力，给我们呈现了一场精彩绝伦的物理教学大赛。老师将学生分成小组进行分组实验，以实验目的和实验方法为基石，在潜移默化中引导学生使用实验仪器自主探究，体会在实验中学习的乐趣;在课堂上对实验设备加以创新带领学生利用新型电子设备探究影响电阻的因素，让学生在学习的过程中领略科技的魅力。教师们通过新颖的演示实验，更是有教师自制教具和实验器材，他们的用心程度可想而知，更好地激发了学生的好奇心和对科学知识孜孜矻矻的探索欲望。

　　唯有匠心打磨，才能成就精彩；唯有躬身耕耘，才会接近本真。虽教学无痕，但提升有道；虽教无定法，但贵在得法。

　　闭幕式由第三师教育局研培中心邢惜凯主持。

      第三师图木舒克市教育局党组成员、督学辜薪做总结发言，辜督学肯定了本届课赛的主要经验做法、指出了存在的不足，明确的今后努力的方向，我们广大教育工作者要在师市党委、教育局党组的坚强领导下，提高政治站位，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，强化“为党育人、为国育才”的导向，以本次习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育为契机，结合本校教育教学实际，不断更新教学管理理念，激活学校内部管理机制，优化资源配置，创新工作方法，构建高效课堂，切实为提高师市教学质量贡献智慧和力量。