水本无华，相荡亦成涟漪；石本无火，相击亦发灵光。为有效整合、重组和优化片区内的优质教育资源，吸取教育教学先进经验，达到资源共享，优势互补、相互交流、相互学习、相互促进，共同提高的目的，实现以研促教，以教促研的良好教育氛围，2023年10月19日上午，由县教育局教研室组织，黄门镇中学承办了以“新课标理念下数学学科有效教学交流研讨”为主题的联片教研活动。县教育局教研室王天生同志，联片学校校长、教导主任和数学科任教师40余人参加了此次教研活动。
8:30分，联片教研活动正式启动，黄门镇中学陈均校长主持会议，并对来参加活动的新城中学、山门中学，红堡中学、什字附中的校长老师表示欢迎。县教育局教研室领导王天生、红堡中学校长赵世春同志做了讲话。赵校长指出教研的目的是提升、是学习，此次教研活动我们应该本着共同学习，自我提升的目的，搞出成效，促进提升。要求教师要认真听课，有效评价，找出特色，找出亮点，指出不足，真正做到为提升而教研。
本次教研活动的第二个环节由山门中学的程利老师和黄门中学的樊凯利老师就八年级数学第13章第二节《三角形全等的判定》进行同课异构教学展示。
两位老师就同一节课设计了不同的教学方法，真正做到了思想的碰撞，心灵的交流。程利老师清晰的思路，精准的表达，超强的课堂掌控力，让学生在轻松的学习氛围下，掌握了教学内容；樊凯利老师合理的设计，灵活的教学手段，使学生真正做到了动脑、动口、动手，成为学习的主人。听课老师细心观察，认真记录，找出亮点，发现不足。
课后，进行了评课总结。评课前，两位授课教师从教材分析、教学目标的设定、教法学法的选择、教学反思等几个方面进行了说课。所有参与评课的教师不拘形式，畅所欲言，对两位老师所授之课从内容、教法、学法，知识的掌握，能力的培养等方面进行了深入浅出的点评。红堡中学的张峰峰老师，就本单元的特点提出了大单元教学的观点，让在座的所有数学老师对《三角形全等的判定》大单元教学有了新认识。
最后，红堡中学赵世春校长就本次教研活动做了总结发言，赵校长指出参与教师要整理点评意见，反思总结经验，真正将所学用于实践，指导实践，促进教学。
“独学而无友，则孤陋寡闻；集思而善交，则学渊而博闻。”联片联心联教研，共学共进共成长，此次联片教研活动，为五个学校之间搭建起全面学习和沟通的平台，有效地促进了学校之间以及教师之间的交流，形成了良好的教研氛围，达到了优势互补、相互切磋、共同提高的目的。
历尽千帆，不坠青云，希望我们在今后的教学工作中锐意进取，孜倦，努力收获更大的成果。