踏着朝阳，怀着梦想步入世纪芳草地校园。
一、 听名师讲课 赏知识圣乐
听课是督促教师成长进步的必修课。
今天观摩了程蕊老师的《10的认识》公开课。程老师利用0-9的数字，制作成活灵活现的动漫故事，以动画导入课题，激发了学生们对“10是否比9大？如果大，大多少？”问题探究的兴趣。
李超一老师的《笔算乘法》给我们呈现了一节条理清晰，凸显数学特征的课堂。学生利用小棒、圆片研究出12×3的竖式，通过小组探究分享三个不同的竖式；再经过集体交流来证明这三种方法都是正确的；最后请学生选择自己喜欢的方法去计算，拓展到三位数乘一位数、四位数乘一位数……。
席海英老师在讲授《小小的船》这一课，不仅关注学生对诗歌内容的理解和掌握程度，还积极的和学生互动，通过情感体验培养审美情趣。如果这节课在结尾处渗透探月的科学知识，设计拓展环节，会更加完美。
孙静雯老师讲授的《圆明园的毁灭》一课，给我们呈现了作者寥寥几句就包罗万象；寥寥几笔就写出了圆明园的辉煌。圆明园的建筑是中华文明的承传和发展，展示了中国古代园林建筑的卓越成就，是中国文化的重要组成部分。它过去的辉煌和毁灭，是中国历史的见证，也是中国人对侵略侵袭的责难，警醒我们不忘国耻。我们要做一个有信仰、有理想，为中华复兴添砖加瓦的人。
二、走进教务 拓展思路
在检查教案过程中发现他们的教案都是成册的，同年级同学科是一样的。每年在开学前两周，由全校相同学科团队的优秀教师去编写，分配下来，每人也就是二到三篇教学设计个案。然后每位老师根据自己的学生特点，自己的教学风格、认识层面、不同借鉴上做修改，每一篇教案都是详案。这有助于教师去细化课堂环节，能够预设更多的生成问题，值得我们去参考学习。
又是忙碌而充实一天。
吴健
2023.10.20