为了追寻更美的教育风景，为了心中的那份教学热忱，10月20日，华南师范大学副教授冯伟贞就《高中数学建模教学赏析》专题开展讲座。
冯教授结合自身的丰富经验从“高中阶段需要高度关注数学应用的指导方面”‘“教学中存在的两个主要问题”“数学建模融入日常教学的途径”三大方面展开。明确新课标、新教材、新高考要求达到“三会”，要求数学建模，而不仅仅是泛指数学应用。展示数学建模的教学实例《茶温提香—茶文化的数学建模》和华附学生关于《建立函数模型解决实际问题》的数学建模作业汇报。通过5个途径让数学建模融入日常教学，其中途径3：自主开发日常可用、与解题教学相关的教学案例，冯教授更是举了两个具体的实例详细分析。冯教授的授课旨在促进大家在日常教学中开展数学建模活动，通过冯教授的解读，老师们对数学建模有了更深层次的理解，为数学建模活动的开展提供了理论基础。
10月20号下午的活动是3个工作坊就作业《高中数学新课程》、《数学新高考研究》、《数学活动进行汇报》进行汇报并由教授点评指导！
10月20号晚上的活动是学员代表跟岗学习总结汇报，代表们向大家展示了在跟岗学校充实的活动内容。参观校园、听讲座、听课、评课、观摩校本活动、社团活动、同课异构等活动为老师们提供了宝贵的学习机会，相信每位老师都有所收获。
学员代表展示学习成果，通过代表们的成果展示，促进老师互相交流和学习。小组齐心协力完成任务，是老师们意识到团队分工协作在我们的教育教研活动中不可或缺!
由华南师范大学数学科学学院辅导员甘俊老师和华南师范大学博士张艳虹老师点评指导！
学之愈深，知之愈明，行之愈远。每一次的学习，都是一场美好的开始，每一次培训，都是一场自我的修行。通过学习，相信老师们会将学习内容内化于心，外化于行，将所学知识充分运用到教学实践中。