为推进教育公平，促进教育均衡发展，逐步缩小城乡学校之间办学水平差距。国培计划（2023）武陵源区军地小学与天子山小学等“一对一”精准帮扶培训（B0802）项目集中培训在这收获的季节如约而至。
为学习军地小学先进的教育理念、管理经验和教学方法，提升我校办学水平和质量，森林公园学校派出11名老师们参加了此次培训。
方案解读
军地小学副校长邓运老师结合一线教师的迫切需求,根据《“国培计划（2023）”武陵源区军地小学与天子山小学等“一对一”精准帮扶培训（B0802）项目集中培训方案》，从现状分析、培训目标到实施步骤都进行了详细解读，培训内容既有高深的理论为支架，又有鲜活接地气的案例相配，让参培教师相信通过此次国培活动，定能学有所思，思有所成。
观摩学习
语文组观摩学习 由朱盼颖老师带来的展示课《学习留言条》。
聆听讲座
湖南省优秀教师、益阳市首届首席名师,桃江县教师发展中心党支部书记封学武老师为大家带来《从“桃花江小学现象”看主题式校本研究》专题讲座。
双峰县阅读督导员、高级教师王海涛老师讲述《整本书阅读教学建议》
观摩学习
数学组观摩学习展示课：黄霞老师带来的《教学案例一：可能性（五年级）》
麻峻华老师带来的《教学案例二：平行四边形的面积（五年级）》
聆听讲座
桑植县教育局教研室数学教研员李剑老师带来了讲座《素养导向下的数学谈教学评一致性的内涵与策略》。
学员感悟
我有幸参加了此次学习，这次学习让我受益匪浅。课程内容丰富，涵盖了多个领域。讲师的讲解风格生动有趣，使学习过程充满乐趣。我深刻地认识到了阅读的重要性，并学会了如何更好在日常教学中渗透、落实阅读教学。同时，我也学到了很多实用的技巧和方法，对我的日常教学产生了积极的影响。我期待未来有更多的机会参加这样的课程，不断提高自己。（张家界国家森林公园学校唐煊婷）
这次的培训让我印象最深刻的是军地小学黄老师的课堂，黄老师的课堂体现了数学应有的味道，具体表现在两个方面:一是这次讲课内容贴近生活，源于教材，选材恰当，过度自然，不像以前公开课那样只重形式，淡化实质，只重结果，淡化过程，只讲简单数学知识。二是重视数学语言表达和思维形成过程，教师语言简洁精炼，言简意赅，没有多余的话，最大的特点是培养学生的实践操作能力，小组合作能力，数据统计分析能力。
关于多媒体的运用，老师们都知道，数学课堂上运用课件目的一方面是为了节省时间，二是直观形象展示给学生。这次的课件制作水平相当高，很真实，运用excel 表格，统计全班实验数据，再用条形统计图显示百分比，形象直观的向学生们正面反面的可能性。（张家界国家森林公园学校胡丹）
在此次观摩中，我收获颇多，观看了两位老师的示范课，可以感受到情景教学，任务教学以及合作探究性教学等教学理念。让我对这些新的教学理念在实践中的合理应用有了进一步的体会与理解。课堂节奏紧凑，教学内容充实，学生学习明快而且轻松、活泼。传感给每位听课教师的是这种感觉。学生不是被“逼”着学，被“牵引”着学，而是学生切实想学。另外，从这几节课中可以看出两位教师的职业道德也很高，在教学中能真切感觉到教师与学生之间的平等和互相之问的理解与尊重。他们都是在用心教，用心与学生交流，所以学生积极性高，学习很有热情。（张家界国家森林公园学校杨柳）
听完本次对于如何在小学开展与实施阅读教育的分享。我对于如何在日常教育中渗透与实施开展阅读教育的方法有了初步的认识。同时也引发了我，更深层次的思考，我们在进行阅读教育校本研修时，可以将理论与实践相结合。在总结方法的同时，也要注意理论知识的指导。用理论指导将总结出来的方法进行整合与筛选。（张家界国家森林公园学校刘璇）
在培训中，我对于娄底双峰县的阅读教育尤为深刻。培训讲师说，“在我们双峰，所有的图书馆内部设施建设，基本都是一样的。”这使我不由得好奇起来，为什么全县的两百多个学校图书馆，都能统一建设呢？原来，自2009年开始，双峰县教育局选择4所农村小学，建设装备了第一批“阅读·梦飞翔”图书馆，这并不是一次简单的学校图书馆建设潮，而是在全新的阅读教育理念指导下，拉开了双峰教育一场重大改革的序幕。在这里，每天都有阅读时间和阅读课，这不仅仅是口头说说，而且是已经落实下来的。并且从低年级开始，就已经重视学生阅读能力和思维的培养。 一本书的阅读教学活动，分为三课时，第一课时师生共读，引导学生观察、描述、猜想绘本中故事。第二个课时，体验合作之乐，师生、生生一起探讨、深挖绘本中的故事。第三个课时，从绘本出发，学习拓展知识。
我发现，原来简单的阅读，也有这么多的学问。以往，我仅仅是要求学生去阅读，但阅读的后续呢？所以教师不应该是作为教育的主导者，而是成为陪伴者和引导者，一起去发现阅读的奥秘，培养学生阅读的能力。（张家界国家森林公园学校 龙宇）
通过一天的学习，我收获颇多，感触颇深，在获得知识的同时，也认识到了自我在理论素质，工作水平，思想观念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各种学习的机会，本着做一名学生的态度，向书本学，向实践学，向身边的同志学习，通过多种途径，采取多种方法丰富自我的知识，努力锻造自我，提高自我，使自我成为一名合格的教师。（张家界国家森林公园学校 于剑秋）
兢于教业，诚于师心。紧张充实的两天学习生活结束了，但国培学习之旅还在继续，不由让我们更加期待后面的培训，也期待老师之间的交流研讨能碰撞出更多的火花。研修当舟远行，让知识内化于心，让我们在学习中成长，在收获中前行。