2023年10月20日，在这金秋时节，伴着微微细雨，由岭南师范学院计算机与智能教育学院主办的2023年广东省粤东粤西粤北地区(湛茂两地)中小学教师全员轮训项目--教育管理工作者及信息技术教师数字素养能力提升班，我们来到了美丽的东莞市松山湖第一小学。
东莞市松山湖第一小学是一所全日制公办学校，坐落在大湾区综合性国家科学中心先行启动区--松山湖科学城，占地面积56.8亩，学校于2018年9月正式开学。学校周边生态环境优美，人文资源丰富，科技氛围浓厚，是儿童读书、学习的好地方，也是教师实现教育梦的理想沃土。学校将“生态教育和儿童中心”的理念融于建筑设计，用建筑空间的设计来变革学校的教育生态，始终让儿童站在教育的正中央。
进入校园，开阔的蒲公英大草坪，马车一一映入眼帘，就像走进了一座美丽的城堡。
校园一角
陈老师带我们参观了学校图书馆
有着天堂模样的校园图书馆藏书6万册，学生可以在小沙发、榻榻米上看书，还有独立的空间给教师读书上课。
汤铭主任在童心剧场给我们带来了《在生态化视域下，学校跨学科主题课程的实践探究》专题讲座。
汤主任激动澎湃地说学校秉承“给儿童一个世界，还世界一个未来”的办学思想，让教育不仅立足当下，同时面向未来。培养富有“科学素养、人文精神、健全体魄、艺术品质”，具备民族根基与国际视野的未来创新型人才。践行“与生态同行，为成长奠基”的办学理念，遵循“尊重，无处不在”的校训，把人写进教育的“核心”，让教育实现无限可能。
专题讲座后，谢维倩老师带来了一节精彩的英语智慧课堂平板教学课例《What can you do? A Let's talk & Let's learn》。
在英语课上，谢老师以“Party”为主题，通过创设情境和有效运用平板电脑辅助教学，成功地引导学生们进入了一个充满趣味和互动的学习氛围。从同学们的课堂表现来看，大家都在轻松愉快的氛围中积极参与了课堂活动，展示了较高的学习热情和积极性，从测评情况来看，同学们对知识点的掌握程度也得到了很好的体现。
与此同时，蔡润华老师在大讲堂也给我们带来了语文课例《日月谭》。
蔡老师执教《日月潭》一课，设置了“我为家乡代言”的大情境。响应《义务教育语文课程标准（2022年版）》 明确提出：“引导学生热爱国家通用语言文字，在真实的语言运用情境中，通过积极的语言实践，积累语言经验，体会语言文字的特点和运用规律，培养语言文字运用能力。”以字词储备、小组合作学习、台湾美景我代言展开学习，让学生在活动中体会日月潭不同时间、天气的秀丽风光，落实了语言文字积累与梳理、文学阅读与创意表达任务群。尤其是“台湾美景我代言”更展现了课堂学“教—学—评”一体化。文化如水，润物细无声，学生在感受祖国的大好河山中，建立文化自信，突显育人功能。
最后林婕纯老师在录播室给我们带来了五年级数学课例《可能性》。
在课程中，林老师通过一些生动的实例和有趣的游戏，并且融入平板智慧数字工具让学生们更好地理解了可能性的概念。她引导学生们通过自己的思考和体验，逐步认识到可能性在现实生活中的重要性。这种以实际生活为基础的教学方式，不仅增强了学生们对数学的兴趣，还培养了他们解决问题的能力。此外，林老师在课堂上展现出的互动教学能力也给我留下了深刻的印象。这种互动式的教学方式，不仅活跃了课堂氛，还激发了学生们的学习热情和主动性。
在“与生态同行，为成长奠基”的办学理念指引下，正在蓬勃生长的松湖一小形成了良好的教育生态圈，并将继续为师生持续成长赋予强大能量。
通过此次的学习交流活动，我们收获了新的教学启发，在飞速发展的时代，我们需要不断学习、更新知识，以适应变化并获得成长，让我们共同为教育事业创造更美好的未来！
图文编辑:张亚兰
教育管理第四组