《乐记》中视音乐“可以善民心,其感人深,其移风易俗”的人本原理正是合唱教育意义的属性和功能所在。在当今倡导和谐、民主、平等、自由、博爱的历史时期,中国教育的传统理念在合唱中具有内涵意义的充分体现。
为积极推动芜湖市中小学师生合唱团队建设及发展，提高芜湖市中小学音乐教师合唱指挥的教学能力和水平。10月20日，芜湖市教育科学研究所在育红小学报告厅举办了安徽省合唱展演获奖作品展示暨芜湖市中小学音乐教师专业基本功培训活动，全市200多名中小学音乐教师参与了本次活动。
本次培训由芜湖市育红小学副校长、镜湖区音乐教研员查斐老师主持，特邀请育红小学刘雷老师授课。
刘雷老师先后在全国多项专业赛事中荣获金奖；在国家级和省市级音乐课培训、观摩活动中担任教学示范工作和音乐专题讲座；担任芜湖市少年宫合唱团、芜湖市育红小学合唱团艺术总监及常任指挥。他带领合唱团在世界青少年合唱节、中国国际合唱节、中国青岛合唱大会等多项国内外大赛中获得金奖二十余项，五次获得合唱大赛组别冠军，多次举办合唱专场音乐会。在第七届，第八届中国童声合唱节中斩获“最佳指挥”奖。
上半场培训中，刚刚从2023年安徽省合唱展演活动中载誉归来的育红小学合唱团带来了精彩展示，作为育红小学合唱团指挥的刘雷老师就合唱音响的设计，从合唱思维、总谱读法、排练流程三个方面出发现场进行学生合唱团训练，为老师们分享和呈现了育红小学合唱团的日常基础训练以及在校园合唱排演中的方法等相关内容，老师们近距离地感受了刘雷老师对童声合唱的排练现场，他精彩的讲解演示、孩子们天籁般的声音和训练有素的表现赢得了在场所有老师雷鸣般的掌声。
下半场刘雷老师带领教师成人混声合唱团——芜湖市晓禾真爱合唱团，就《如愿》《领航》两首合唱作品进行现场指导，他从合唱团声音、气息的训练、基础知识，到指挥手势在合唱团中的运用，从经验分享到合唱作品实操排练做了详细的解读，既有理论方法，又有实践技巧。刘雷老师还指出，指挥的每一个动作都要做到简洁、准确，形成指挥与团员之间的默契。在互动过程中，刘雷老师针对教师的指挥技术进行现场指导，全场气氛活跃，合唱团队员们在排练过程中学习热情高涨，直至活动结束仍意犹未尽。
指挥在合唱中需要充分了解和把握作品，根据作品速度、力度、情感等方面的需要不断调整指挥手势，不仅要手势动作到位，还要体现出音乐作品的丰富内涵和情感。本次培训中，老师们学习认真，受益匪浅。
“合唱团里没有我只有我们” ，活动的尾声，芜湖市音乐教研员周利利老师勉励全体音乐老师：合唱是一种群体艺术，需要具备很强的团队精神与责任心，合唱指挥是一个合唱团的灵魂力量，不仅是音乐作品的诠释者，也是音乐作品的指挥者和表演者。
衷心希望我们所有音乐老师能够发挥1+1>2的合作精神，在芜湖音乐教研团队中抱团前行、踔厉奋发。
通过此次培训活动，进一步提升了全市中小学音乐教师合唱排练水平和音乐教师个人专业素养，为推动我市艺术教育发展打下了坚实基础。
撰稿：米恺（芜湖市镜湖区育红小学旭日天都校区）
图片：李三一（芜湖市经开区三十三中）
编辑：毕倩婷（芜湖市镜湖区北塘小学）
初审：查斐（芜湖市镜湖区育红小学）
终审：周利利（芜湖市教育科学研究所）