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学好普通话,“音”你而精彩——铁热木镇中心小学开展小学生普通话评测活动

创建于2023-10-20 阅读3289

         一句中国话,一份中国情,

         一口普通话,一颗中国心。

       诗意金秋,共享语言文字之美!

  为全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规,推广和规范使用国家通用语言文字,构建和谐校园,营造良好的语言环境,增强小学生语言规范意识,提高学生普通话标准,2023年10月19日,铁热木镇中心小学开展普通话评测活动。

  各年级教研组长,为了提高学生的普通话水平,把本学期的学科知识,巧妙的容纳到本次的评测当中,这样不仅提高了学生的语言表达能力,还加强了学生对本学期知识的巩固。

  老师详细讲解了语音的基本知识,对照发音器官示意图,进行声母韵母的辩证训练,将常见的错误语音和发音缺陷予以纠正。对需要特别注意的要点和学练的基本方法进行示范。

  全校四至六年级学生,全体师生在现场参加了本次活动,各班的评委老师从朗读的速度,普通话是否标准流利,错误次数,语音语调控制是否自然,感情姿态是否自然大方五个方面进行现场评分。

  学校更是通过各类载体营造普通话学习氛围,充分利用学校的宣传栏、校园广播站、家校通等宣传阵地在学校、家庭中广泛宣传开展学习普通话的意义,要充分发挥家长委员会的力量,动员家长们积极参与,在活动中与学生共同感受学讲普通话的乐趣,学校拟定并下发“小手拉大手 学讲普通话”的倡议书(电子版),要求家庭内亲子共读倡议书,从而更好地帮助学生和家长认识到学讲普通话的重要性。

  为了提升学生们的普通话口语能力,我校还开展了普通话晨读活动。由各班推普员协助教师开展,每次训练内容分为两项,普通话词语跟读训练和论语、三字经、古诗词国学经典诵读。坚持文化传承,时时讲普通话,处处写规范字,为学生营造良好的文化氛围和学习环境。

  通过朗诵测试活动的开展,提高了学生的普通话水平,纠正了学生在朗读中出现的停顿不当、唱读等现象。学生在朗读测试活动中陶冶了情操,享受到了有声语言的乐趣,感受到了祖国语言的魅力。相信琅琅的读书声一定会成为校园里最优美动听的旋律。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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