怀揣教育梦想，碰撞点亮火花。
秋阳迟迟，重庆市江北区先锋人才高级研修班学员老师一行来到了美丽的杭州，将在此进行为期两周的教育启迪之旅。
相 遇
10月16日
上午9:40，开班仪式在杭州发现教育研究院副院长姜雪芳的主持下拉开帷幕，学院相关领导共同出席。姜院长向全体学员老师详细介绍了本次跟岗研修培训的具体安排,并对学员跟岗研修作业考核内容进行说明,明确学习任务。
在担任过杭州市拱墅区教育局长的特级教师赵群筠的带领下，参培学员老师们用凝练、质朴的语言将自己的教育理念娓娓道来，“温度”“发展”“爱”……一个个关键词闪烁着教育智慧的微光，吸引着志同道合的朋友，一根红线成了学员老师们互相熟悉的具象化表达，手中握着红线，班级织起联系，研修的火花正发生。
教育的使命是什么？赵老师以一堂精彩的讲座《教育的使命》分享了她的教育理念。赵老师提出“教育是为未存在的社会培养新人”“教育是把一个人的内心真正引导出来，帮助他成长为自己的样子”“教育是帮助一个孩子在未来生活中，更成功地寻求自己的幸福”，直指教育的核心使命。
浙江省特级教师徐和平带来《单元教学新设计：范式与策略》讲座，为学员老师们如何进行单元教学解惑支招。徐老师还就如何设计好单元教学向老师们做了方向性和操作性的指导。老师们“学”得轻松，“思”得深入。
熟 悉
10月17日
上午9:00，研修班小学组学员老师来到华东师范大学附属杭州学校开始跟岗学习。在华附李要玲主任的主持下，全体学员与华附的指导老师进行了热情会面。随后，李主任带领小学组参观了美丽的校园。宁静优美的校园环境，活而不乱的教学秩序，给师们留下了深刻的印象。
下午13:30，“创意玩：让低段孩子爱上做作业“主题丛书成果分享拉开序幕，展现了华附作业研究的杰出成果。华附智囊团们结合“双减”教育背景，对本学科进行课程统整，系统设计，同时融合多种学科，进行综合实践运用，强调有趣情境、素养导向，将低段学科作业设计得丰富多彩，最终将之集结出版了《创意玩转三点半》系列丛书。在玩中做，在快乐中思考的理念，让参培学员们对低段学科作业设计产生了新的理解和思考。
热 烈
10月18日
上午，中小学所有学员老师再次集结，共同前往杭州高级中学（钱江校区）观摩学校运动会开幕式和入场表演。各年级方阵朝气蓬勃地步入舞台，独具特色的口号和表演充分展示了同学们的风采和活力。随后，老师们参观了全国顶尖的杭高天文馆，沉浸式参与到了观星活动中，博物馆和园林式的校园环境，给老师们留下了深刻的印象。
下午，杭高学生处章青袍主任为学员老师们作了《以德促教 以德树人》学生管理工作讲座，分享杭高德育管理的经验。章主任首先介绍了杭高丰富多彩的活动，涉及人文、科技、运动等诸多方面，学生活动异彩纷呈。依托丰富的活动对学生进行德育规范和方向的引领。
浸 润
10月19日
上午，华附小学部校长、全国语文特级教师王乐芬作了精彩的讲座《全阅读学校：一所九年一贯制学校》。王校长介绍了华附“阅读乐成长”活动课程，主要开发了“全阅读”课程，让阅读浸润每一个孩子的成长。
华附课程研究院执行院长易晓禹介绍了学校青年教师培养路径的探索，华附“青葵学院”为青年教师个人的专业发展奠定了扎实基础，也为学校办学提供了强劲赋能。
上午的最后一堂讲座《为了每个学生的充分成长》由华附校长马骉主讲。马校长深入浅出地介绍了学校的办学理念：“为了每个学生的充分成长”。学校的所有设计都以学生为出发点，依托优秀的硬件设施，学生活动丰富出彩；校园重大的决策由学生决定，“孩子能做的事都交给孩子”，极大地促进了每个孩子的充分成长。
碰 撞
10月20日
上午，各学科学员教师深入各科教研与观课学习，带给学员老师们诸多思考。 王乐芬校长执教的《暮江吟》一课，注重学生课内外的知识链接，助推了学生的想象，丰富了学生的学习内容，这种恰到好处的拓展，使得学生思维能透过短短的四十分钟得到提升。潘老师的随堂课准备地精心细致，课前通过预学单精准掌握学生学情，上课重点突破学生难点，有梯度地搭设学习支架，减轻学生对把握主要内容的畏难情绪，教给学生可操作的阅读方法。青年教师带来的《正确认识广告》，课堂以“亚运会中的广告”为情境，极大地调动了学生的学习兴趣和探索热情，通过设置“辩论会”等学习活动，孩子们对“广告”的定义和功能有了深入的了解，课堂生动而富有趣味。
下午，参培老师们和华附全体正副班主任一同参加华附“自治自育 有趣有序”华小会议暨学术论坛，优秀的正副班主任们分享了众多班级管理经验。马校长总结表示：榜样就在身边，每个老师都可以成为榜样。
晚上，研修班中小学教师齐聚文晖中学四楼阅览室，拱墅区教育研究院副院长何丽红主持，开展了“镜与灯：跟岗学习体会交流汇报”第一周培训心得分享和总结。
首先，何院长就“如何让组织分工更有效？”带领老师们开启头脑风暴，共同思考、交流如何提升组织分工效能。接着小学组学员代表但永继、赵子苇、李芸瑶、周立晨老师，从本周学习感受到的杭州教育的宽度、深度、温度和力度四个维度进行了分享；中学组学员代表谭真桢、张从圣、黎晗、左琴老师从“和合共生，聚力量”、“潜心日常，踏实行”、“研思并举，促成长”、“反思沉淀，前路漫”、“学思并济”角度对本周跟岗学习进行了总结。
学员感悟
来到华附学习这几天，最让我印象深刻的是，“把能教给学生做的事教给学生”，“不要小看、低看学生”，把学生放在c位，让学生真正地参与到班级管理、学校管理中，在学校留下记忆，在学校得到充分成长。在今后的班级管理中，我会尝试着大胆一点，适当地放手，培养孩子自治自理自育能力，走到孩子们身后，在他们需要帮助的时候提供强有力的后盾。
“与智者同行，你会不同凡响，与高人为伍，你会登上巅峰”。我将带着收获，带着感悟，带着信念，带着满腔热情奋进笃行新启程。
- 雨花小学 龚册芳
走进美丽的华附和杭高，不仅能感受到校园环境的用心打造，还能体会到教育在这里的深度扎根。一是儿童在校园成长的深度：走进华附，深深地感受和理解“以儿童为中心”，能够看出学生的自主意识和是非价值观，孩子的一切心思和想法都得到尊重。二是教师在专业上的成长深度：非常年轻且有才干的易校用他自己的入职经历和创办青葵学院过程的思考向我们诠释了“青青园中葵，朝露待日晞”青年教师的成长样态，三大基地五大学习圈，抛去形式化，最大可能考虑适用性，学校为青年教师成长的付出有极大的价值，也有温切的回应。
- 新村国兴小学 袁红
在这几天中，既有学科专家进行高屋建瓴式的讲座，赵群筠老师的讲座引领我们反思教育的初心和使命，在教育工作中且歌且思；徐和平老师在组织大单元教学上为我们答疑解惑，让我们对如何设计实施大单元教学越发有底。随后，我们在华东师范大学附属杭州学校进行跟岗学习，华附一流的硬件环境、优美的校园，处处彰显的儿童立场和活跃的教学氛围给我们留下了深刻的印象。一周的学习即将完结，这周的所见所闻，也使我大开眼界。这次珍贵的培训经历如同丰盛的教育大餐，足够我细细咀嚼、回味。希望自己能够循着优秀教师的指引，一步一个脚印、继续砥砺前行。
- 华新实验小学 文艺
先锋人才高级研修班
小学1组学员教师名单
邵裔黎：洋河花园实验小学
文艺：华新实验小学
但永继：新村同创国际小学
向甸龙：新村致远实验小学
袁红：新村国兴小学
龚册芳：雨花小学
赵子苇：玉带山小学
文字：文艺
图片：来自参培学员
排版：赵子苇