沐浴书香·共享成长

雨中漫步
创建于2023-10-20
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2023-2024第一学期海南昌茂花园小学部

               教师读书分享活动

  读书是一种美好的享受,也是一种必要的成长方式。在这个教育发达的时代,我们需要更多的阅读来丰富自己的知识和思想,让自己更加有智慧、有思考能力。因此,海南昌茂花园学校小学部分段开展“沐浴书香·共享成长”读书分享活动,旨在引导全体教师多读书、读好书、好读书,让阅读成为我们生活和工作中不可或缺的一部分。

                  🌺 语文组🌺

分享者:低语组贾冬丽老师

分享内容:《我这样做老师》

      贾老师从修炼、教学方法、班级管理分享了自己的三个收获。提出教书与育人并重,教师与学生一起成长。同时,作者根据自己多年的教学实践,提出许多影响深远的实战教学技法,如激发学生的学习兴趣,训练学生的高效,提高学生的记忆力等;也总结出许多广为流传的学习方法:四遍八步读书法、五到听课法等等。

分享者:中语组谭洁瑜老师

分享内容:《家庭教育第一规律》

      日本心理学家河合隼雄说:“关注孩子将来成为什么样的人,而不是成绩排名第几。有益的父母会教会孩子做正确的事,也会引导他享受人生的乐趣。”生活中,我们经常看到,有的孩子健康、活泼、阳光、勇于探索未知的事物,无论遇到什么事情,他们都能乐观地去面对。我想,这类孩子之所以能这样,是因为他们的父母能在孩子的成长过程中,及时地给予孩子肯定、鼓励和赞美,让孩子在“蜜”罐中长大。

分享者: 高语组张冬梅老师

分享内容:《  偏爱问题学生 》

      持续的表扬,让大家都能发现并关注到小左的优点。小左学习习惯虽有欠缺,可他的生活自理能力和修养都比班里多数学生好得多。他做事麻利,有耐心,肯吃苦,能坚持。在别的同学的眼里不屑于做的事,他却很热衷,于是我常常利用写字课的时间,对小左所做的一切在班上进行表扬。同学们的掌声给了小左极大的信心,那一刻,他一定是为自己感到自豪的!越表扬,小左身上的能量越足!同学们看小左的眼神也友善了许多。小左很开心,我也欣慰!

                  🌺 数学组🌺

分享者:低数组赵海燕老师

分享内容:《做智慧的一线教师》

      从这本书中,我们看到了一个充满智慧的教师面对不同的问题,不同的孩子,是如何将教育的真谛发挥的淋漓尽致的。小到作业的收缴,大到班风的建设,管老师都是用心在琢磨。虽然他不是班主任,但他一直秉承着一个理念:一个好的学科教师,表面上不是班主任,实际上他是看不见的班主任,他没有班主任的名分,却有班主任的使命。他是真正的将孩子的一切放在心中,用心揣摩解决问题的最佳策略,让孩子在快乐中学习,在快乐中成长!

分享者:中数组符芳云老师

分享内容:《小学数学研究》

     《小学数学研究》能够深刻地阐述小学数学的规律性问题。从中了解到数学的博大精深,作为一名数学老师不仅仅是把书本上的知识教给学生,给学生讲懂题目,还需要了解数学知识的内在联系,真正把教科书上的内容彻底弄明白,所以我觉得自己要不断充电,好好学习数学方面的专业知识,提高业务水平,才能成为一名优秀的小学数学教师。所以我也真心的将这本书推荐给我们的数学教师。

分享者:高数组陈晓艳老师

分享内容:《爱的教育》

      书中有这样一段话,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么?爱,就像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略。就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁,最简单的东西却最容易忽略,正如这博大正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到。

                  🌺 英语组🌺

分享者:低英组黄丽娇老师

分享内容:《给教师的建议》

      瓦·阿·苏霍姆林斯基具有30多年教育实践经验的教育理论家为解决中小学教育中的实际问题,结合自己三十多年的教育实践经验,为教师们提出的一百条建议。作为教师队伍中的一名新兵,我是幸运的,因为在前方这条弥漫着书香的路径上,已有许许多多勤勤恳恳、无私忘我的教育先行者,让我懂得了作为“老师”,我们不仅仅是获得他人的尊重、信任和敬仰;更多的是要用真心、爱心、责任心来回报这一份情谊。

分享者:中英组明娇丹老师   

分享内容:《不跪着教书》      

       做一个“站立着”的教师,首先要学会学习,你才能集百家之长于一身,使自己的思维之花绚丽绽放,使自己的风格之树悄然生长。做一个“站立着”的教师,还要善于思考,做一个“思想者”,不人云亦云、不能“死教书”“教死书”。做一个“站立着”的教师,需要学会创新,创新就是要梳理自己的教学方法,建立自己的教学风格,形成自己的教学特色,创立自己的教学理论。

分享者:高英组宁荣坤老师

分享内容: 《做最好的老师》

什么样的老师才是最好的老师呢?

      从成为老师的第一天起我就在探索标准,但是一直没有找到最佳的答案,直到我读了李镇西老师所写的这句话时,顿时豁然开朗:“最好”就是“更好”,虽然这个“最好”永远达不到,但一个一个的“更好”,便汇成一个人一生的“最好”。 确实,没有谁能够称得上“最好”,但能够使今天的自己超越昨天的自己已经是一种成功了。

                    🌺 综合组🌺

分享者:综合组陈丽君老师

分享内容:《教育从爱开始》

       教育是人的一种特殊沟通活动。没有爱就不可能有好的教育,失去了爱的教育是没有灵魂的教育。我们应该学会改变。应该学会放下“架子”,构建与孩子平等沟通的平台,少一些成人的标准,学会揣摩孩子的心理,多一些与孩子用心的沟通。孩子是一颗幼苗,所以教育同样需要阳光明媚。过多的严厉批评、过滥的无情指责,有百害而无一利。希望我们在自己的教育中灌入爱的教育,帮助学生创造人生的辉煌。

  欲求教书好,先做读书人,读书是教师最好的修行。昌茂小学教育人将坚持在阅读中思考,在阅读中成长,把理念转化为实际行动,令课堂充满智慧,让教育之路更加精彩。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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