为深入贯彻上级文件精神，落实双减政策，推进强课提质行动走深走实，推动新课标学习有效实施，促进教育教学高质量发展，落实立德树人的根本任务，我校理化生教研组本学期以来将“教研引领、共促成长”作为学期教研工作的基本目标和教研组工作整体向前推进的思路和方法，通过教研组成员之间加强相互学习、交流，取长补短，不断提高自己的教学水平，真正发挥教研组的引领、示范作用。
为了让教研活动如期有序开展，组内教师在学校教务处的直接领导下，根据教研组长的安排在开学伊始就提前着手准备，把本学期组内教研活动作为提升教育教学质量的有力抓手，提前谋划、长远布局。教研组也通过组内集体会议对教师公开课按不同的方式做出了具体的安排和要求，对听评课环节更是要求大家不要敷衍塞责、模棱两可，而是能够开诚布公、共促成长。
组内质量提升达标展示课，由陈会强老师、郭云奇老师分别在九年级一班、九年级三班给我们进行了展示，两位老师能准确把握教学目标，重难点，创设合理的教学情境，能熟练地应用多媒体进行教学，以学生为主体，能够用“先学后教、当堂训练学”的课堂教学模式，通过学与练的多种方法，为我们展示了两堂精彩的化学课堂。
在教学展示示范课环节，赵金有老师在九年级三班给我们展示了一节骨干教师示范课《滑动变阻器在电路中的作用》，赵金有老师讲课非常沉稳，讲练结合，重难点突出，对于初高中知识的衔接处理妥当，知识体系全面，讲解问题深入本质，值得我们学习。
10月17号下午第一节，田大牛老师在八年级一班给我们展示了一节示范课《细菌和真菌的分布》，田大牛老师在教学中充分体现课堂中学生的主体地位，通过让学生充分自学、互学、展学，以学生为主体，为我们展示了一节十分精彩的高效课堂。
高山仰止，方知才疏，三人同行，左右为师。教研活动开展期间，理化生教研组教师们围绕活动开展研讨，在研讨会上老师们分享设计理念、教学思想，同时对于自己的启发感受、困惑问题在组内进行交流讨论。在听、说、评、议中实现教研同行，帮助教师们更新教育理念，拓宽教育认知，促进专业成长。
学无止境，研无止境。听评课教研活动如充满魅力的磁场，将老师们吸引到一起，一同经历着、成长着、感悟着、收获着。今后我们将立足新课标，有意识落实学科素养，让我们的课堂更加精彩，更有效。
因为相信奋斗的力量，
所以心有所盼，身有所行。
不断向上，勇敢挑战，
低头有坚定的脚步，
抬头有清晰的方向。
每一步，亦是可见的成长。
教育是渡人之船，交流是乘风的帆，教研更是清风几许，推着我们走的更深更远。
图文：陈会强
初审：夏樾
审核：郭志明