凉风有信
秋意渐浓
大地换了新装
你我相约于此
同赴一场收获之旅
十月的初章，写满了秋意。10月20日上午，优秀学员教师分享交流教学中的反思、学习中的体会。铜陵市义安区小学语文名师工作室主持人徐昌明老师带来讲座《基于“学习任务群”理念下的教学思考》。
徐老师指出学习任务群是形成核心素养的内容载体，是语文课程内容的组织方式。学生在积极地语文实践活动中积累、建构，并在真实的语言运用情境中表现出来的，是文化自信、语言运用、思维能力和审美创造的综合体现。语文学习任务就是有内在逻辑关联的语文实践活动。学习任务群是课程内容的组织与呈现方式，类型和层次是按照内容与形式的整合程度来设置的。讲座尾声于漪老师的一番话引发我们探寻教育的真谛。
来自濉溪的黄立亮老师在《笃行 不怠 行迩 致远》的分享中，通过今天的教育改革，不断强调学生的自主性、内驱力以及个性化发展。对青年教师的成长，也要如此，一个人的真实成长一定是来自于他内在的需要，来自于他对自己行为的不断反思。通过不断唤醒、积蓄、成长、重组的过程，突破自我，蜕变自我。
张庆老师以“新理念 新技能 新心理”为主题，分享国培给她带来的改变。一路走来，无论是思想上，还是专业上，不断提升，不断成长。相信每一位学员，都会带着这份力量，让自己在教育教学前行的路上，信念变得越来越坚定，脚步变得越来越稳健！
下午，郭春海教授为我们带来“中小学校教育科学课题研究实践分享”，随着新课程改革的不断推进，广大中小学教师开始新的探索与创新之路，课题研究成为教师们探索的主要方式。如何准确确定课题，郭教授结合申报课题选题的具体情况，指出课题选择要立足于自身的教学实际，确立教育教学研究的真问题，要有针对性、实用性。课题的选题范围宜小不宜大，要有可行性、操作性，要紧跟当前教育教学的前沿，要有新颖性、创新性，提出的研究问题最好是教育教学中聚焦的前沿问题，要新颖、创新，依从教育发展的新趋势，要有贴切性、融合性。
未来，我们希冀：
一定有新的汇聚，
将温暖延续。
一定有新的超越，
为成长奠基。
有梦，有盼，有淬炼！