集团教师交流是集团化办学迈出的一大步，是真正实现资源共享，融合共生的一大步。崖城小学集团化办学以来，每学期都会开展教师交流汇报活动，增进了崖城小学教育集团间的办学和交流，实现互帮互学，共同发展。10月20日上午，崖城小学教育集团组织崖城小学方志生、王忠雄老师到拱北小学进行“送教下校”授课交流活动。
科学公开课
方志生老师三年级《昆虫》
方老师为调动课堂的积极性，首先给三年级同学们发一个小瓶子和放大镜，小瓶子里装有蚂蚁，鼓励学生动手观察。方老师把课堂交给学生，学生做主体，注重对学生的思维、合作能力的培养，有效的实现了教学目标。
一颗颗小脑袋挤在课桌上攒着观察，课堂氛围真热闹！
美术公开课
王忠雄老师四年级《窗口》
教学中，王老师以展示不同窗口的图片进行导入，让学生们认识各种窗户，引导学生认识不同窗口的结构，启发学生思维，多角度的认识与表现窗口，激发学生的学习兴趣，感受绘画乐趣，也让学生在快乐中感受美术。
随后，授课教师和听课教师开展了教学研讨，教研氛围浓厚，各老师积极发言，也结合了自身教学经验提供了参考建议。此次交流，达到了经验共享、优势互补的目的。相信通过大家不断交流探索，我们的教学水平会在上一个台阶。
10月20日上午，精彩的不止公开课的研讨和交流，还有三亚市教育局侯雪华副局长一行到拱北小学对《集团化办学在乡村教育振兴作用》的调研，三亚市崖州区教育局廖永环主任、崖城小学教育集团各校长出席了本次调研活动。
会上，三亚市教育局侯雪华副局长首先进行讲话，并对下阶段的工作进行一个指导和部署。
随后，由崖城小学教育集团牵头校，崖城小学杨善杰校长对集团化办学工作进行汇报。汇报围绕以下四个方面的内容：
一、从各集团校的基本情况进行介绍，介绍突出了各校的特色及优势。
1.崖城小学集团校由核心校（崖城小学）+（城东小学）+（城西小学）+（拱北小学）+（赤草小学）+（北岭小学）组成，共同形成紧密型教育集团。
二、开展的工作及工作成效
1.每学期前召开集团校长联席会议。
2.每学期教学开放周活动开展。
三、目前存在的困难
杨校长分别从经费保障问题、人员配备问题、集团校协调问题等方面进行汇报。
四、集团化办学的意见和建议
杨校长表示，希望在市、区教育局的领导下，从思想上、技术、过程上促进集团化办学的进步。
最后，廖永环主任及各校校长纷纷对学校存在的一些问题进行了交流，希望通过本次调研，能够有效的改善存在的问题，提升办学质量水平，为学生提供更好的教育。
以研促教，以研兴教，本次活动的举行使集团化办学向着更科学、务实、有效的方向发展。