云朵舒卷，风带着甜，橘子洲头万山红遍，2023年10月20日，我有幸参与了由东城小学举办的凌源市小学强化工程系列活动—英语同课异构。本次活动旨在进一步贯彻新课标理念，展示同课异构成果，博采众长，凝聚智慧，引领教师反思，提高课堂效率。
“同课异构”其目的就是让教师发挥自己潜能，对同一节课设计出超出常规的、不同他人的、体现自我教学风格的、高质量的课堂教学。同一节课内容没有一个照书顺水推舟教的，而都是经过自己对教材内容的细心加工，巧妙设计，创新出求新求异的教学方案。虽是同一课的内容，老师们的教法，学生的学法真的不一样，但是取得课堂的最佳效果是相同的，老师们敢于挑战常规课堂，敢于标新立异、创设富有活力的课堂，让自己的教学风格得以彰显。
首先是来自东城小学的裴相宜老师，为我们带来了外研版四年级上册
Module4Unit1 Mum bought a new T-shirt for me.裴老师的导入情境
Let‘s go shopping让我印象深刻，快速的把孩子带进课堂中。本课重难点突出，在讲解shorts这个单词时运用了自然拼读，让孩子轻松容易记住单词。更是运用了绘本的形式清晰地对课文进行了讲解。教师讲的真，学生学的真，为我们呈现了一个真实的课堂。
接下来是北炉小学刘艳玲老师给我们呈现了不一样的精彩课堂，在她的课堂中让我看到了一位优秀的老师用尽智慧，挖尽心思，不断的调动学生学，启发鼓励学生学，把学生推进文本，融进教学内容中和知识探索中。她的板书设计很好的让学生把课文复述出来，值得我细细品味。
最后一节课是来自宫佳悦老师的。本节课通过宫老师精心设计，引导学生自主学习，探究学习的教学方法。课堂上师生对话，生生对话，汇报交流等有效学习场景，随时可见。
接下来是评课环节，四位老师分别阐述了自己的观点以及看法，我也从中学到了很多知识。在听课期间，我不仅能认真去听、去想、去感悟，还能反思自己的教学行为，置身于课堂中，倾听着老师们一堂堂精彩准备的课。在这里，我亲身领悟着他们对教材的深刻解读，感受了着他们对课堂的准确把握，体会着他们对学生的密切关注。他们在开启学生智慧大门的同时，也让我学到了很多很多新的教学方法和新的教学理念，引发了我对课堂最优化的思考。
最后由师校领导白主任进行总结，总之，我觉得参加这次同课异构活动非常有意义，有内涵，给我们教师注入了一份新鲜的血液，我也会以此次积累教学经验，更好地应用到实际教学工作中，认真对待每一节课，为我们身边那些求知若渴的学生们奉献自己的力量。