磨练本领聚力青春，专业成长行稳致远

　　枫林尽染，随风飘扬，秋意揉杂欢愉，校园的深秋饱含柔美的繁华。教学之美，美在底蕴与内涵。为全面提升教育教学质量，加强教师队伍建设，促进青年教师的不断成长，红寺堡镇中心学校领导进入我校进行推门听课。意在诊断新教师教学课堂情况，激励广大教师不断提升执教能力和课堂管理水平，凝心聚力，提升全校教学质量。

　　首先，中心学校领导班子及教研员深入课堂，一探教师课堂风采，通过听课，观课等多种形式了解教师常态下的备课、课堂管理、教学效果等情况，以学生视角进入课堂，细心捕捉课堂上的每一个细节。

　　早上一二节课，领导们深入课堂，分别感受了一二年级的两节拼音教学、一节体育教学和二年级的一节数学教学及一节音乐教学共五节课。听课教师对于几位授课教师的课堂表现给予肯定，并针对以下几方面提出表扬：一是教师基本知识功底扎实，板书工整；二是教师思路清晰，教学环节完整；三是教学形式多样，教练结合；四是教学理念好，教师耐心充足，能够做到不急不缓，娓娓道来。

课后中心学校领导班子及教研员及时与授课教师进行交流探讨，针对教学设计规范、课堂教学目标达成、学生主体性地位发挥、学生思维的培养及核心素养的落实等情况进行反馈，促进教师反思课堂，优化自己的教学行为。

　     三四节 评课环节，中心学校领导班子对我校新教师的教学能力给予肯定并提出以下几点建议：一是注重学生的根本培养，联系实际，让学生建立正确的观念；二是不要让孩子输在起跑线上，要注重低段教学的重要性，关注学生潜质内在；三是用资源教而不是教资源，课本为主，以口促笔，引导学生说完整的话；四是专业的事情专业的人做，专职教师应发挥重要作用。

         最后，魏校长对我校常规教学情况给予肯定，并提出低段教学更重要，要把课上好，把教学质量抓上去，办学理念应聚焦核心素养。而且体育课和音乐课应有序进行，要发挥专职教师的作用，注重培养学生体育能力、体育精神，锻炼学生体质。同时对我校新教师提出两点要求：一是在下次的汇报课中，课堂表现要更好；二是希望我校新教师能踊跃参加之后的全体教师比赛。