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从心出发  赋能前行——2023年武江区班主任心理健康教育能力提升培训(一)

创建于2023-10-20 阅读3415

  “海有舟可渡,山有路可行”。为了切实推进学校心理健康教育工作的开展,进一步提升班主任对学生心理危机的识别与处理能力,加强班主任对学生心理健康教育的指导,提高育人能力,武江区教育局在阳山小学开展2023年武江区班主任心理健康教育能力提升培训,为期三天,共118名班主任参加。

  2023年10月20日上午举行了开班仪式。开班仪式上,区教育局德育专干邝桂莲,对本次武江区班主任心理健康教育能力提升培训提出了具体要求。她指出,参训老师们应当迅速转变角色,按时参加培训,以饱满的精神状态投入到学习当中。在培训过程中,应认真理解,勤于思考,通过培训逐渐成长为专业的心理辅导教师。

       

  紧接着,韶关学院心理学系王礼申博士,给全体班主任带来了《中小学生心理健康与有效沟通》为主题的专题讲座。

  讲座伊始,王老师通过心理学中主题统觉测验,营造了良好的课堂氛围,老师们在轻松愉悦的气氛中开始了今天的学习之旅。

  在讲座过程中,王老师通过一个个具体的案例,向我们分析了中小学生常见的心理现象,及出现的成因。并直观地说明在面对中小学生的心理问题时,作为一名老师,应当如何做好学生的心理健康教育工作。

  对于如何打造权威型的班集体,王老师提出了自己的独到见解,他认为权威型的班集体更利于学生身心健康发展。

  最后,王老师提出作为班主任,不仅要育人,更要以心育心,呵护学生健康成长。

         下午,韶关学院教育科学院主任张成林副教授,带来了《班级管理“源动力”激发与心理调适》的专题讲座。

  讲座开始,张成林老师从认识管理到以教育中各式各样的“人”为例引出本次培训课程的主题——班级管理“源动力”激发与心理调试。

  讲座中张老师从各个纬度讲述“人”,以人性观为切入点阐述他的教育理念:班级管理的“人性化”,就是要在班级管理过程中正视人性、引导人性、利用人性,尽可能激活和满足人性的需求并不断解放、培育和升华人性;承认并鼓励学生为自己而学的动机;塑造领导力,立足于师生个人利益;建立公平的管理制度等。

  在理念阐述过程中张成林老师语言风趣幽默、举例生动有趣,所讲的内容深入浅出,众多参会教师与张老师相互交流,场面趣味横生,老师们收获颇多,受益匪浅。整场培训会在轻松愉悦的氛围中进行。

  班主任工作不仅是技术,也是一门艺术。今天的两场讲座从心理学的角度,为我们开展学生心理健康教育,实现与学生的有效沟通,以及如何有效开展班级工作提供了技术的支持和艺术的指导,为班主任工作提供了“心”动力。

文字:李庭蕴、何燕兰、肖苑莹、冼铭、何芳

图片:陈贵发、刘美娟、李倩

编辑:肖蕾

审核:刘锦怡

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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