班主任的工作对一个班集体起着决定性的作用。一个优秀的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引领学生健康成长。为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，10月20日，范县金堤路小学举行了第二十三期班主任论坛。
王小欢主任主持本次活动，提出班主任工作是一条漫漫长路，需要我们奋然前行，不断摸索，也需要我们共同交流分享经验。
刘秀峰老师分享自己的班级管理经验，提到：班级文化是一种无形的教育力量，它就像春雨一样“润物细无声”，它能启迪学生的智慧，陶冶学生的性情，温暖学生的心灵。
班级文化的建立重在班主任“引导”和班级学生“参与”。刘秀峰老师从美化教室、班规制定、丰富活动等几个方面进行了分享，特别是实施人人有事做，事事有人管，尽可能让每个学生树立“班级主人翁”思想，进行自主管理。
孙艳丽老师倡导：智慧育人，聆听花开。开学之初，根据班级情况同学生共同商议班级名称—向日葵班，并在我校“育阳光之人”的办学理念下制定班训，力在创造一个温馨班级。
孙艳丽老师谈到：教室是学生学习生活的大本营，也是学生智慧的百宝箱。要充分利用教室空间，通过师生、家校共同参与，努力打造完美教室，从迎新开始，让教室处处散发着向日葵的活力与气息。班级文化既要满足感官视觉效应，又要关注环境与学生发展间的关系。用环境文化打造轻松、愉悦的班级氛围。
在日常管理中让每个学生都有“我是班级小主人” 的主人翁意识，以此锻炼来学生。等他们变得“听话”（有规矩）了，再改变管理方式，由“看”到“放”，那就需要“班委赋能，科学管理”了。
论坛期间，主讲老师和台下的班主任进行热烈的交流。班主任们认真听取优秀班主任的经验，并做详细记录。
此次班主任论坛立足于班级文化建设的实际需要，体现了针对性和实效性，是一次心与心的交流。班主任的角色是不可替代的角色，加强专业学习，任重道远。护好自己肩上的责任，不忘初心，砥砺前行！