“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”为了激发学生的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，营造书香氛围，2023年10月20日下午，寿光世纪东城小学六年级三班举行了《童年》整本书分享会。通过阅读实践活动进一步提升学生的文学素养，落实整本书阅读目标，丰富学生的课余生活。
看，我们听得多认真！
忆童年
《城南旧事》中写到“爸爸的花儿谢了，我已不再是小孩子”，英子的童年结束了；《童年》的最后也说“去吧 ，你到人间混饭吃去吧！”阿廖沙的童年结束了；明年7月份的我们也即将小学毕业，开启新的人生阶段。回忆童年，点点滴滴涌上心头。李奕彤、宋炫志、赵泽洋、冯思晗、刘志航、李韩奕豪、范奕辰、赵明烨、王朗、孙妙然、侯延菲11位同学通过具体的事例分享了自己或开心，或悲伤，或印象深刻，或难以忘怀的童年往事。
读童年
你要读童年，就不能只读童年，要读童年中那些事儿，童年中那些人。王昱晓、刘志聪、刘奕诺、黄国航、孙浩程、单明君、李俊逸、王浩博、陈子梁、林冠仲、杨皓焜11位同学分享了自己在《童年》这本书中，读到的那些印象深刻的情节和个性鲜明的人物。
张煦晨、赵艺霖和李佳怡、杨张同一两两合作，创新形式，让同学们耳目一新。
思童年
思维导图是学生将思维可视化的重要载体，也是高年级学生的必备能力之一。将一本厚厚的书读成一张薄薄的纸，离不开思维导图的绘制。陈奕彤、李皓雪、安梓宁、董怡辰、王琳萱、刘炳辰、周如意、洪佳宁、朱昊宇、冯翔智、韩一飞11位同学为我们展示了各具特色、主题丰富的《童年》思维导图，也说出了她们眼中的《童年》。
感童年
在阅读中收获，在收获中继续成长。读完一本书，每个人都会有每个人的收获。柴玥辰、张鸿毅、刘哲宇、许维雅、方亮羽、郭可、郎哲、丁一山8位同学联系生活实际，说出了自己的感受。和书中的阿廖沙相比，今天的我们实在是幸福无比，那就让我们从书中汲取力量，直面挫折，努力成长吧！
一个个童年故事引人入胜，一位位人物个性鲜明，一张张思维导图图文并茂，一篇篇读后感细腻深入，孩子们从生动的故事中得到引导和启迪，在班级读书分享中进一步感受到了故事内容的丰富性和趣味性，在潜移默化中获得精神的滋润，从名著中品尝文化盛宴，亲近经典名著，走进经典名著。
快乐的时光总是短暂的，希望同学们多读书，读好书，我们约定：下一本书再见！