育华动态
开放办学 | 邀请家长体验团入校啦
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会上，张校长进行了讲话。张校长以《看见、期待》为话题，与大家分享了两种心情，一是感谢，感谢长期以来对学校工作的信任和配合；二是期待，课堂是孩子学习的主阵地，这是切切实实的。学校正在全力以赴抓课堂、抓效率，需要家长配合，督促。期待能始终树立一个意识——相信学校；坚持一种观念——配合学校；落实一项行动——支持学校。同时，也表达了三个真诚的希望：真诚地希望家长委员会传递好广大家长的心声，推动更多的家长和社会力量走进育华，关心、支持育华，指导、服务育华；真诚地希望家长委员会能始终与学校保持密切联系，共同关心研究学生发展，创新新时期家校合作的模式、途径和方法，更好地发挥学校、家庭、社会三位一体的教育功能；真诚地希望家长委员会能成为家长之间沟通交流、共同发展的平台，大家因孩子而相识，因缘分而成为朋友！ 家校协同，最大的受益者是孩子们，孩子们得到家长与学校的双重关爱，更有利于达到最佳的教育效果。
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踏上新征程，心怀新梦想，期待家委会继续传递正能量，发挥家校共育的桥梁作用，相信在家长和学校的共同努力下，一定会谱写出育华学校发展更精彩的篇章。
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运动会精彩瞬间
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给力的啦啦队
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比个耶
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我们入场了
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我们精气神儿
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迈着整齐的步伐，彰显五一最风采
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秋高气爽，我们向阳奔跑
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摩拳擦掌，跃跃欲试
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有一束光，逆的光
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向云端
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每一次，拼搏都值得纪念
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跑到飞起来
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我是最有激情的播报员
微风不燥，刚刚好
难题小克星，讲给大家听
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语文
语文一周内容回顾：第三单元学习要点:复述课文的方法:借助表格、示意图等梳理故事内容;按顺序复述，不遗漏重要情节;人物对话可以从直接引语转化为间接引语..创造性复述故事:我们有时候会在讲故事的过程中“添油加醋”，让我们的故事更加丰富和生动，让听众觉得更有趣，但又不改变主要情节，这就是创造性复述故事。
数学
1.求商的近似值的方法
四舍五入法
去尾法
进一法
2.小数部分的位数是有限的小数，叫作有限小数。例如：12.125。 小数部分的位数是无限的小数，叫作无限小数。如：3.181818···。 像58.333···,2.8636363···,2.1756756756···，小数部分从某一位起，一个数字或几个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫做循环小数。
3.一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，叫作这个小数的循环节。例如：5.606060···的循环节是“60”，2.4666···的循环节是“6”。 写循环节时，可以只写一个循环节。如果循环节只有一位时，在它的上方点一个圆点；如果循环节超过一位时，就在这个循环节的首位和末位上方分别点一个圆点。例如：2.4666···=2.46, 5.606060···=5.60, 2.1756756···=2.1756。
英语
本周英语进行了试卷讲解，复习了第一至第三模块，完成了课堂作业。