前言
十月我们扬起船帆，再次启航，乘风破浪，迈向新征程。
为践行新课程标准，落实大量读写中“写”的要求，提高我校教师习作教学水平，营造良好的阅读氛围，特此结合校本开展十月研修活动，总结如下：
活动一：习作公开课
精彩课堂
四年级唐要老师执教《生活万花筒》一课，巧用玩具打开学生学生对万花筒的理解，借用图片唤起学生有滋有味的生活趣事。教师循循善诱，学生发言精彩。
五年级田玫老师执教《二十年后的家乡》一课，教学环环相扣，逐步深入。以图片对比激趣打开学生思路，范例展示引导学生交流，让学生了解提纲，会列提纲，更会用提纲。
四年级伍芳慧老师执教《小小动物园》一课，以“图、文、声”三方面开展猜一猜的游戏激发学生兴趣，打开学生习作思路。巧妙总结，提取要点，分析片段，让学生把握从哪方面写，如何写。
三年级刘婷老师执教《我来编童话》一课，带领学生回顾旧知，交流童话特点。利用词语多样组合，打开学生思路，巧用范例总结编写童话基本要素，利用表格让学生理清习作思路。
六年级危明聪老师执教《____让生活更美好》，紧扣教学重点，提前捕捉学生生活影集，帮助学生打开写作思路，利用表格进行梳理，让学生找准事例练写片段。
齐聚一堂
一堂课将大家汇聚，我们是课堂的记录者，学习者，也是思考者。
评课时各年级组认真商讨，针对习作课提出自己真诚的思考与建议。
活动二：主题黑板报评比
优秀作品
【六年级1802班】
【五年级1902班】
【四年级2002班】
【三年级2101班】
【二年级2201班】
【二年级2202班】
【一年级2301班】
活动颁奖
一等奖
二等奖
三等奖
活动三：读与写
国旗下朗诵，与经典常伴
阅读导读，与书同行
练字写字，书写雅致
总结
学海无涯
行者无疆
唯有积跬步
方能致远
编辑：刘婷
审核：郑婷