本周——物理公开课
李蓉蓉《自由落体运动》
高一256班
为进一步提高教师的专业素养和教学能力，促进新教师的全面发展。2023年10月16日上午，石楼中学李蓉蓉老师在高一追梦3班进行了物理组内公开课展示活动。学校物理老师参与了此次活动。
课后，教研组长及青年教师的指导老师分别就教学内容、课堂节奏以及课堂练习环节等不同方面进行了点评。
为深入贯彻落实关于全民阅读工作的重要部署和上级关于教师阅读的相关文件要求，唤醒教师育人的自觉性，提升教师的职业素养和能力，丰富教师的精神世界，致力幸福完整的教育生活。2023年10月18日上午，石楼中学物理组组织开展了《教育就是唤醒》教育读本专题读书活动。
唤醒就在于等待，等待一个恰到好处的时机，去与学生进行有效的沟通，做到真正的心灵互通。同时，用自己对待工作、生活的认真态度去影响学生、唤醒学生的认知与价值观。
教育是唤醒，不仅仅是学生，更是老师。反思自己的课堂，有诸多不足，是否让学生站在了课堂中央？是否调动了学生的积极性？是否钻研新课标，完成了教学任务？他山之石可以攻玉，今天所研所学，能够帮助我们更好的建设自己的课堂！道堵且长，行则将至！
教育是人的灵魂的教育，并非理性指导的教育，教育本身就意味着一个灵魂唤醒另一个灵魂。只有一个诗意盎然的人，才能享受教育，才能把教育解读的如诗如画。教师要做到平凡工作，诗意生活。
育人先育心，浇树先浇根。教育是一种生命的延续，教师要学会唤醒自己、唤醒家长、唤醒孩子。抓住习惯养成，唤醒孩子的责任和良知使其人格健全完美。
在教研中学习，在教研中成长，不断充实自己的专业素养。
教研组长强调，通过加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年教师参加各种讲讲座、讨论、参观等学习，帮助青年教师熟悉教学业务，提高教学业务水平。就10月下旬在太原组织开展的普通高中课程教学改革研讨会做了安排与部署。