一年好景君须记，正是英语赛课时。在这个丹桂飘香的季节，为了追寻更美的教育风景，为了心中的那份教学热忱，2023年10月19日下午和10月20日上午，华中师范大学附属息县高级中学2023级英语学科赛课活动在二级部38班和26班举行。
首先出场的是张漫漫老师。张老师课前做了充分的准备，精心设计了课件和板书，将课文诠释的生动活泼，充分展现了课堂智慧。
其次出场的是余慧灵老师。余老师打破常规“先主旨再细节”的阅读教学流程，她是先进行细节阅读，再寻找线索推断作者的情感态度和写作目的。
张老师的阅读课—The Underdog分为以下部分：Lead-in (Activate and Share) & While-reading (Read and Explore) & Post-reading: Role play (Do an Interview) & Summary。张老师从指向英语学科核心素养发展的英语活动观出发，重新审视整合阅读内容，优化教学方法。
余老师的阅读课—Your Life is What You Make it将阅读教学任务化和简单化，设计了学生乐于参与的教学活动。整堂课条理清晰，脉络分明，有效地培养了学生的综合语言运用能力。
张老师利用思维导图的模式帮助学生理清故事线，引导学生分析文章结构和发散思维。本节课最大的亮点是Post Reading 环节，学生通过角色扮演进行采访，课堂气氛活跃，体现教师主导作用和学生主体作用相统一的教学规律。
余老师的Lead-in 是Prediction，调动了学生好奇心也衔接自然地过渡到新知。且每一段都设置问题引导学生深入阅读并巧妙渗透阅读策略。最后的Retail the Story成果展示体现了本堂阅读课的教学效果。
张漫漫老师和余慧灵老师课堂驾驭能力强，口语流利，具有亲和力和感染力。是青年教师学习的楷模和典范。两堂阅读课环节设置紧紧相扣，逻辑衔接自然而有力，课堂展示积极活跃，都实现了阅读能力与思维品质培养的完美结合。总的来说，这是两堂精彩绝伦且行之有效的阅读示范课，值得青年教师借鉴学习。
时光清浅，岁月如歌。撷一束光阴，抚过心间。唯有“研”语的芳华，沉香流年。问渠那得清如许，为有源头活水来。教研没有终点，教师们的学习也没有止境，我们一直在路上。勤研善教，履践致远。