始于寒露，临近重阳，为期12天的中小学信息技术学科教师培训终于圆满落下帷幕。最后一天培训，深秋的脚步悄然而至，带来了阴沉的天气和凉意的袭击，但这些都阻挡不了老师们对学习的热情，经过这几天各小组分组研讨、激情碰撞和孜孜不倦的探索实践后，我们迎来了令所有老师都万分期待的环节——小组研修成果展示汇报。
第一组： “吃了么” 药盒
很多老年人因为年龄大健忘和繁忙的生活而经常忘记吃药，或是吃了药后忘记是否已经服药，导致疗效不佳甚至危及生命。开发一款药盒，能够提醒服药时间和自动生成服药记录，增加患者的便利性和药物治疗效果，适用于老人和忘性较大的人群。虽然市场上已经存在一些类似的药盒产品，但它们各有“操作复杂”、〝无分餐”等缺陷，我们的产品将通过创新设计和便捷操作来脱颖而出。
第二组：助力教学工具-识别传感器
在使用Arduino的过程中，出现传感器凌乱，分辨困难的情况。造成难以收拾，以及对下一批学生使用困难。为了方便学生使用过程中对各传感器进行分辨以及结束学习实践后的收拾整理工作，我们采用YOLO工具进行开发，只做了一个可以分辨Arduino工具的识别程序。
第三组：掌上群文阅读 智能知识拓展
群文阅读是近年来在我国悄然兴起的一种具有突破性的阅读教学实践。它是指师生围绕一个或多个议题，选择一组结构化文本，在单位时间中通过集体建构达成共识的多文本阅读教学过程。
在具体教学过程中，语文老师每节课备课都要找许多的类文，花费大量的时间和精力，为了减轻语文教师的备课压力，让孩子们在学习过程中更自由地实现群文阅读，我们设计了这一款利用行空板与语文学科的融合应用的智能知识扩展板，解决老师和学生们在群文阅读中的问题。
第四组：猫狗自动喂食系统
解决主人长时间不在家时，无法及时给宠物喂食的问题，提高宠物的健康和生活质量
第五组：智能家居——小憩助手
在小A的家里，你可以感受到一股温馨的氛围，这是小憩助手系统带来的智能家居生活。当小A在家里时，小憩助手会根据当前环境光线强度,进行自主感应是否需要开灯。
当他准备出门，一键按下询问当前天气情况时，小憩将自动获取河源实时天气情况并进行显示:今天的天气预报显示是晴朗的一天，温度适中，没有降水。请注意防晒，建议带伞出门。小A感到满意他出门前可以根据天气情况选择合适的服装。这个智能家居系统的便捷性和智能化为他的生活带来了极大的便利。
第六组：人工智能姿态识别系统
在课堂教学中，学生的学习姿态影响学习效果。老师总是需要不断提醒学生调整姿态，影响教学。我们小组借助人工智能图像检测技术，帮助老师检测学生姿态，及时提醒学生端正姿态。
辛苦陪伴我们12天的梁乐明博士为每个小组进行点评
来到激动人心颁发优秀学员证书时刻🤩
广东技术师范大学教育科学学院的赵玉教授进行培训总结😊
梁乐明博士为我们总结此次12天的培训，希望珠海能再见到大家😄
班长有话说😄
最后，感谢广东技术师范大学团队与授课老师们的辛勤付出和悉心指导。参加这次信息与技术学科教师培训是一次非常宝贵的经历， 通过学习和实践，我们对于信息科技教育的跨学科融合、人工智能教育、开源硬件创客等方面有了更深入的了解。相信这些知识和技能将能够帮助我们更好地开展教学工作，激发学生的学习兴趣和创造力，培养他们的综合能力，期待遇见更美好的大家！
编辑：重案六组👌