为了进一步落实英语新课标要求，践行英语活动观，提高教师队伍的专业素养和教学能力，2023年10月20日上午9点，沙市区小学英语第二教联体联片教研活动通过腾讯会议室在沙北实验学校如期举行。区小学英语教研员狄青老师和第二教联体的英语老师们参加了本次活动。
本次教研主要是围绕沙北实验学校新城校区万蓉老师的说课而展开研讨。万蓉老师说课的课题是新标准英语外研版（三起）三年级上册Module 4 Unit 1 It’s red. 万蓉老师从单元分析、语篇分析、教学目标、教学设计、板书设计、评价设计、作业设计和教学反思8个版块展开教学说课。
整节课教学设计，遵循沙北实验学校（集团）新生态素养课堂的要求，符合三年级学生的年龄特点，精心设计学习理解、应用实践、迁移创新三个层次的英语活动，充分践行了新课标英语学习活动观的要求。活动设计趣味性强，且又梯度，由易到难。
“教而不研则浅，研而不教则空。” 听完说课后，评课的老师们对万蓉老师的说课给予了充分的肯定，同时也提出了中肯的建议。
沙北实验学校新城校区的王悦老师认为纸质川剧变脸的制作与介绍作为学生的迁移创新活动，激发了学生学习英语的主动性，是教学设计的一大亮点。既能让学生们在语境中创造性地使用语言的同时，还能让他们传承与发扬中国的传统文化。
沙北实验学校沙北校区的何李丽老师认为万蓉老师以学科核心素养为导向，探究单元主题意义，在单元的整体的单元教学目标下进行备课，真正贯彻和践行了英语新课标的要求。
南路学校的蔡婧怡老师认为通过观看真实情景下拍摄的变色龙视频，能帮助学生快速理解生词chameleon的含义及变色龙能随周围环境而变换颜色这一特性。
田家炳中学的刘欣老师认为开头用学生耳熟能详的古诗《咏鹅》中鹅的白毛、红掌、绿水的情景导入动物颜色，形式比较新颖，能迅速调动学生学习颜色词汇的兴趣。同时刘欣老师也提出将川剧变脸活动分课时进行和精简作业题量的两条建议，值得老师们思考和借鉴。
文星中学的刘仁静老师认为彩虹形式思维导图的板书设计贴合故事情景，非常直观和全面的呈现了变色龙的颜色变化、核心的颜色词汇及It’s+color的核心句型。色彩鲜艳的彩虹桥竞赛的课堂评价方式能吸引学生积极参与学习活动，值得老师们学习。
评课结束后，在会场听课的老师们也就本次的说课内容进行了交流与研讨。大家各抒己见，气氛热烈而和谐。
此次联片教研活动，有效地促进了学校与学校、教师与教师之间的互动交流和沟通，为“双减”背景下小学英语生态素养课堂夯实基础，助力教师提高教学水平，有效推进了片区优质教育资源共建共享。