“同课异构展风采,殊途同归研教学”——瑞昌市码头中学语文教研组开展“同课异构”教研活动

【码头中学】江袁希
创建于2023-10-20
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为了提高课堂教学效率,构建高效课堂,促进教师专业成长,发挥优秀教师的引领示范作用,码头中学语文组在组长邹艳萍的带领下于2023年10月19日开展"同课异构"教学展示活动。参与此次活动的郭秀秀老师与周梓楠老师结合教学进度,决定以《狼》这篇课文来展开活动。

郭秀秀老师以狼凶狠的大众形象导入课堂,以深厚的语文功底、清晰流利的导语从人物形象分析的角度剖析课文,细致而全面地结合课文内容分析出了文章中狼的贪婪狡猾、屠夫的由懦弱胆小到勇敢地奋起反抗的形象,最终层层递进,由浅到深,升华主旨。整个课堂各个环节环环相扣、完整而流畅。

周梓楠老师以复习导入课文,让同学们带着问题朗读文章内容同时思考,从而以“开端、发展、高潮、结局”的结构角度分析文章,总结文章中出现的人物形象,最后解析文章寓意。课堂思维发散,语言诙谐幽默,充满了趣味性。

在组长邹艳萍老师的带领下,语文组的老师们进行课堂点评:郭秀秀老师对教材十分熟练,课堂各个环节流畅自然,教态自然优雅,让同学们在参与课堂思考的同时最终得到启发。周梓楠老师的课堂活泼生动,思维发散,课堂结构层次分明,最终让学生在不知不觉中知晓寓意。

语文组长邹艳萍老师最后进行总结:两位老师一个从结合文章内容分析人物形象角度出发,一个从文章结构层次角度入手,都让学生掌握了分析人物的方法与思路,懂得了文章的深层含义。尽管用的是不同的方法,但是最终万变不离其宗,达到了殊途同归的教育目的。

此次“同课异构”活动让各位语文老师优势互补,集思广益,使更多的教育教学思想能够自由地交流与碰撞,百花齐放、百家争鸣,营造更加和谐的教学研究氛围,推动了教师对现代教育理念与教学方法的学习和运用,推进课堂教学改革,促进教学方法与教学手段的更新。

编辑:江袁希

复审:黄媛媛

审核:张定媛

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