“教学”路漫漫
“盐”途皆风景
——记成都市盐道街小学跟岗学习
秋风凉起落叶红,秋之挂待果硕黄。心存希冀，目有繁星，追光而遇，沐光而行，一路追随，硕果累累。
10月17日，我们一行三人怀着对教学的美好憧憬来到成都市盐道街小学跟岗学习。
在盐小严主任的介绍下，我们了解了盐道街小学的校园文化，也看到了盐小别样的风采。
走进校门，“厚德如盐，适融入道”八个醒目的大字映入眼帘。穿过林荫小道，各种展报无不透露出盐小的校园文化。
行走在校园的走廊内，抬头就可以看到墙上张贴着的名人画像、格言以及学生的书画作品，没有豪言壮语，只有温馨提示；没有现场说教，只有渲染熏陶，墙壁上用图画配上简单的文字说明，不用老师过多的讲解，就使学生明白一个道理，或者养成一种行为习惯。墙壁能最大限度的发挥隐性教育的作用，原来墙壁还真会“说话”。
在演播厅门口，“如果生命有旋律，那也是一首交响曲”，一个声音传出来，原来是郑欣老师在磨课，她在《生命交响曲》这堂课中，由生命的精彩与糟糕引出，再列举生活中名人、平凡人的生命的精彩与糟糕，再让学生结合自身来谈谈怎样正确看待自己生命的糟糕，交流结果:用“自我关怀、人际支持、坚强的意志”来谱写自己一个又一个精彩的乐章。
谁的生命不是在精彩与糟糕中交织，我相信只要正确对待，糟糕也会变得精彩!
一睹名校风采，走进名师课堂，现场观摩学习，聆听名师教诲，是每个普通老师的心愿。我们有幸参加跟岗学习，跟着盐小名师取经，观看指导老师一天的工作状态，跟指导老师学习讲课、改作、管理班级……在此过程中许多方面值得我们去学习、借鉴。走进廖丹老师的课堂，学生当小老师自然、熟练，思维清晰，回答问题时的积极大气，出口成章，其他同学积极倾听、提出疑问、指出问题。老师点评时的精准到位，恰到好处的点拨与引导，使课堂流程自然顺畅，让我感受到平时廖老师对学生的能力训练有素，以及学生对老师工作的认可与回报。我更感受到好的学习习惯的养成不是一蹴而就，而是一个长期训练的结果。
在跟岗过程中，我们有幸听到作家黑鹤老师的讲座，他通过讲自身经历告诉孩子们一定要有梦想，在实现梦想的那一刻是多么美好，人生就是要努力为之奋斗，当你在观望时，别人都已经走远了。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，跟岗学习期间，这一幕幕，无一不是风景，我坚信，待到万山红遍，层林尽染之时，我们一定会收获丰硕的果实，品尝幸福的味道。