2023年10月20日，在临湘市第九中学举行国培计划2023年临湘市中小学数学工作坊第二次线下培训。100名中小学骨干数学教师参会。以《整体把握图形与几何数学课程分析与研究》研修主题，呈现了岳阳十中赵辉老师《平行线分线段成比例》和岳阳名院附小录播课《平行与垂直》精彩课堂，岳阳市科教院何雄教授分享了对图形与几何核心素养的见解。
岳阳十中赵辉老师课后分享了自己对初中图形与几何的经验做法，提出了初中数学需要联系知识，总结提升，让学生逐渐拥有自己的转化思想、方程思想等，比如今天学生利用已有知识构建“金字塔模型”、“沙漏模型”。把特殊知识引导到一般知识，也就是把新问题转化成旧问题，学生今后面对类似题型能及时找出解决办法。
岳阳教科院何雄教授提出小学以主题式学习为主，初中以项目式学习为主，并对图形与几何提出了几点教学建议：制定凸显核心素养的教学目标；整体把握教学内容，注重教学内容与核心素养联系；创新教学方式，注重引导学生自主探究；培养数学思维，渗透思想方法；重视跨学科主题学习，培养学生综合运用知识解决问题的能力；关注能力发展，做好小初衔接；关注学业质量，促进教学评一体化。
岳阳名院附小录播课《平行与垂直》中，老师利用延长一点，再延长一点，得出永不相交，进而提出平行概念，巧妙的解决了看似不平行的两条直线实则平行的难点。
在评课议课答疑互动研讨中，学员们积极互动踊跃发表见解，抒发自己的感受和对课堂的想法和建议，并进行了深入的讨论交流。
最后吴主任展示几何画板用途并总结发言。作为教育工作者，我们将不断地学习，用理论指导教学实践，在实践中研究和探索教育教学规律，把实际和教学结合起来，做反思型、智慧型的教师！