听专家妙语悟教育良方——记交城县教育发展创新实验区项目第四次入区指导

新建小学站

题记

秋风习习，秋雨绵绵

时光清浅，光阴流转

掬一捧阳光，岁月安然

撷一束研语，沉香流年

秋风起，秋叶落，一袭黄叶，半日秋凉。在最美的秋天，共赴一场研学的盛宴。为深入贯彻落实2022年版新课程理念，更新教育观念，促进教育教学方式转变，进一步增强广大教师立德树人、教书育人的责任感和使命感，提高教师的专业素养，整体提升教师教育科研能力和课堂施教能力，全面提高学校的教育教学质量。交城县教育发展创新实验区项目第四次入区指导于金秋十月拉开了序幕。

精心部署

管理团队

学校，

是培育人才的摇篮，

是撒播知识的海洋，

是流淌着道德的源泉，

是矗立着精神的旗帜，

记录着光荣，

承载着梦想，

蕴育着希望！

教育是一棵树摇动另一颗树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂的过程。著名教育家叶圣陶说：“一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样就有利于学生的德、智、体、美、劳全面发展，对学生的成长大有益处。”

　　管理团队聆听邹全红校长和周先荣校长的精彩讲座......

　　管理团队听课之后，专家聚焦问题，诊断把脉，在互相交流研讨中思维碰撞，智慧提升，达成共识。

　　中共交城县委教育工作委员会梁雅玲副书记，进修校连校长，专家邹校长及管理团队深入课堂，了解学情，从课堂入手，对学校进行听诊把脉。

　　借中场休息时间，邹校长指导讲课教师英语课，老师们“见缝插针”，用心汲取精神养料。

智慧型班主任团队

晨昏相伴，嘘寒问暖

权小责重，家校共牵

事无巨细，任重伟岸

是穿线的针眼

是平衡的砝码

是班级的核心和灵魂

他，就是我们最亲最爱的班主任

　　常言道：琢玉首先要爱玉，育人首先要爱人。的确，热爱学生是带好班级的前提，没爱就没有教育。师爱是感化的源泉，更是转化的动力，小学生行为习惯还有待于养成，正是似懂非懂的时候。同时，对学生一视同仁，让学生处处能感受到班主任的关爱，为每学生提供平等的锻炼机会，让学生们参与班级管理中来，在参与中提高，在提高中升华。

寻找教育幸福感、家校合作、转变观念、教育转化是当前环境下学校班主任教育的精髓，全艺老师运用大量生动详实的案例、先进科学的理念，很好地拓宽了各位班主任的眼界与思路，为接下来各自德育工作的进一步提升奠定了良好的基础。

　　智慧型班主任团队聆听专家老师的精彩讲座，大家面带微笑，如沐春风，听得津津有味......

　　让我们也重温一下儿时的快乐吧......

甜甜的糖果，小小的福利，开心的笑容......

小学数学团队

尺子一把，心中自有曲直

粉笔几支，眼前早有横竖

人生轨迹，尽在曲折弧度中

岁月印痕，都在加减乘除里

新课标理念下，作为一名小学数学教师应该重视数学与现实世界的密切联系，注意内容贴近学生生活实际，呈现方式丰富多彩，重视学生在数学学习中的主人地位，注意提供学生积极思考与合作交流的空间；重视改变传统的学习方式，注意培养学生创新意识和实践能力；注意激发学生学习数学的兴趣，培养学生解决问题的意识和能力。通过直面学生的数学现实，创设良好的数学学习情境，选择合适的教学方式等方法提高数学课堂教学水平。

　 小学数学老师示范课，老师们积极参与听课，评课，议课，各抒己见，场面热烈。

专家老师示范课......

　　一个简单的头脑风暴，形象解读小学数学核心素养三大构架——抽象、推理、建模。

　　聆听专家妙语，如沐春日暖阳，老师们兴意盎然，频频点头，一阵阵的应答声，与专家老师互动不断，思维碰撞......

小学英语团队

L——Learing（学习）

O——Opinion（信仰）

V——Value（价值观）

E——Effort（努力）

做一名有温度的好老师

用最初的心，走最远的路

用心教书，用爱育人

心中有爱，心中有光

李颖老师以中高考试题为方向，充满趣味性地与老师们互动，使老师们打破传统观念，重新认识到“双减”背景下的课堂与作业的提质增效。这次研训，切实促进了老师们的专业素养，提升了作业设计的新理念。作为一名一线英语教师，在大单元教学的大背景下，建构英语学习活动观，以主题意义为引领，以语篇为依托，深挖知识背后的内容，从学生自身出发，联系生活实际，以多种学习策略，让学生获取文化只是，理解文化内涵，比较文化异同，汲取文化精华，发展学生的逻辑思维。

　　小学英语老师示范课，老师们积极参与听课，评课，议课，各抒己见，场面热烈。