为进一步强化我校心理健康教育工作，不断提升我校班主任在心理健康教育方面的业务水平，有效解决本班学生心理健康问题，及时帮助学生防范、疏导、解决心理问题，及时做好心理危机干预。10月20日上午，在多媒体功能室组织了一次班主任心理健康专项培训会＿＿心理危机识别与干预，由国家三级心理咨询师刘芳龄老师主讲，全校各班班主任参加了培训。
班主任不仅是教书匠，还是班级事务的管理者，更是学生人生道路上的导师，引领着学生的心理健康教育，对学生的全面发展有深远的影响，良好的心理健康水平和心理健康干预能力是班主任应具备的核心素养之一。刘老师就心理危机干预的意义、体系建设、识别以及行动干预等方面跟班主任们进行了交流。
刘老师利用自身的心理学专业知识和心理危机干预相关的工作经验，接地气地为大家讲解了心理危机学生的症状及干预方式，指出了心理危机干预工作对保护青少年身心健康成长、人格健全发育的重要性，并深入浅出地分析了校园危机产生的各种原因，提醒老师提高警惕，面对突发事件，需要专业应对。刘老师强调，对于学生的心理健康问题要做到“五早”——早发现、早研判、早预防、早报告、早控制。当心理危机状况突发时，应保持冷静、 不恐慌， 及时向年级主任报告， 协助学校心理危机干预领导小组处理心理危机状况。
本次班主任心理危机干预培训，不仅让教师们对心理危机干预有了更为全面的认识，还让他们掌握了如何预防和处理学生出现的常见的心理问题以及碰到危机事件如何上报并干预。
编辑： 石琦
审核： 王伟
签发：王伟斌