题记：我们所做的一切都是为了让孩子们在生命打开的初期就烙上深深的中国痕迹。——陈芳（长沙市岳麓区德润园小学校长）
10月20日是霞山区教育系统行政干部高级研修班开展研修活动的第四天。研修活动所在地——长沙的天气骤然变冷，但是我们全体学员学习热情依然高涨。今天的研修内容是上下午分别到长沙市岳麓区星朗德后海幼儿园和德润园小学观摩学习。
第一站（上午）：
星朗德后海幼儿园
我们观摩学习的第一站是星朗德后海幼儿园。该幼儿园的主体建筑是一幢城堡式的三层大楼，置身其中，仿佛走进了梦幻般的童话世界。在负责接待的老师指引下，我们有序地参观了乐高活动室、感统室、科技室、陶艺室等10多个功能场室。每个功能场室都非常宽敞、设备设施齐全、陈设精致有序，给人一种美的享受。
参观完毕，肖芳园长给我们作题为《星朗德后海园所介绍+园本课程介绍》的专题讲座。讲座内容主要涵盖三个方面：一是介绍该园概况、办学理念和育人目标；二是分享园本课程及优质课程案例；三是阐述该园园所文化。肖园长的讲座理念先进，案例新颖，理论联系实际，我们很受启发。
紧接着，湖南诺贝尔摇篮教育科技有限责任公司副总经理，长沙市教育局“章洪学前教育工作室”主持人、首席名师章洪女士给我们带来了题为《自然探究活动课程》专题讲座。章洪女士立足于诺贝尔摇篮教育自然探究课程，通过理论学习、案例分析，让我们每个学员在感受体验大自然魅力的同时，思考如何在小学或幼儿园开展自然探究教育的方法。整个讲座把先进的教育理念阐述得深入透彻，精准高效，异彩纷呈！
第二站（下午）：
长沙市岳麓区德润园小学
下午三点，我们来到观摩学习的第二站——德润园小学。这所学校虽然不大，但校园设计匠心独运，颇具特色，一草一木，一砖一瓦，都彰显着学校的文化，都讲述着学校的故事。
（千“德”字）
（学校节日）
德润园小学符兰兰老师的展示课《草原》拉开了下午观摩学习活动的序幕。符老师这节课在聚焦单元语文要素基础上，指向写作。她以课文为例子，引导学生在课文中寻找作者的写作密码，也即是引导学生在课文中学习作文。在学生习得写作方法后，符老师及时创设真实的生活情景，让学生进行学法迁移，学以致用。课堂实现了读写深度融合，一课一得，干货满满。
随后，该校语文教研组组长张绵老师就着《草原》一课，作题为“把‘向课文学作文’当作一种理念——《在写景中融入感受》课例解说”的微讲座。张老师在讲座讲述了设计这节课的缘由和教研意义，然后向我们分享了该校“向课文学作文”的语文课堂教学模式：课文品读——提炼方法——类文拓展——学生练习。
今天研修活动的压台环节是由德润园小学党支部书记、校长陈芳同志进行专题讲座。题目为《德润童心 拾级而上——学校文化解读及课程建设》。她在讲座中向我们分享了德润园小学文化和课程建设的宝贵经验：确立“德润童心”（德润立根基，童心创未来）为学校文化的核心价值观；在传承中寻求发展，把“茶香墨韵”定位为学校文化；学校文化设计把握一个魂，贯穿一条线，落实一个核心课程。
秉承着“传承中发展，发展中创新”的理念，在短短几年里把一所薄弱学校打造成为一所区域名校，陈芳校长用她成功的管理案例诠释了：一个好校长成就一所好学校！
（茶艺室）
（书法室）
“每一次出发，都是为了遇见最好的自己。”第四天的学习之旅，我们每个人都心情愉悦，收获满满。不仅拓宽了自己的教育视野，而且获得了文化建设、课程教学建设、学校特色品牌等方面的宝贵经验。他山之石，可以攻玉。我坚信，我们每个学员都会因地制宜，开拓创新，把自己学到的新理念、新思路、新经验和新方法灵活地运用到自己的工作中去，不忘初心，踔厉奋发，为我区教育高质量发展贡献自己的一份力量。
文字：陈 豪
照片：何国亮 陈樱桦 林华婵 郑卓礼
王奕芸 叶华吟 谢 刚
制作：陈 豪