旬阳市蜀河初级中学“龙头”周刊第九期

汉江奔腾，浪淘尽，尽览风流人物。

悠悠汉水，人道是，蜀初人才灵秀。

诗意古镇，风采校园，几多故事。

魅力蜀初，前路皆是坦途。

                心中有丘壑，眉目作山河

                  做学生喜爱的教师

                       蜀河初级中学  杨才富

       《左传》曰：“大上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽”。《管子》云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”。立德树人自古以来就是一种强有力的教育力量，怎样才能做到立德树人，做学生喜爱的教师，我与大家分享三句话:

        第一句话：青衿之志，须有“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”的无私爱心去滋养。

        从走出大学校门的那天起，我就下决心当一名优秀的教师，这十几年来也一直为之探索努力着。什么样的老师才是优秀的教师呢？有人会说：优秀老师就是有渊博的知识、端庄的仪表、优雅的风度、健康的体魄。可我认为，要当一名优秀老师，首先要有爱心，不热爱学生的老师决不是好老师，学生们也决不会欢迎他。

        陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”热爱学生，不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱，我们才有耐心；因为有爱，我们才会关心；因为有爱，我们才和同学贴心。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是我们教师最大的乐趣。

        第二句话：因材施教，须有“俯首甘为孺子牛，一枝一叶总关情”的深厚情怀去实践

教师的爱也不是盲目的，爱是一门艺术，我们不仅要能爱，而且要善爱。“爱”要一视同仁，学生没有贫富贵贱之分。学生有一样的智慧和热情，有一样被爱护的权利，我们应该用一样的心去关爱他们。“爱”要以爱动其心，以严导其行。这点上咱们学校好多老教师为我树立了榜样，指明了方向。在学生身上倾注爱心，同时对学生的要求也要非常严格的，不放过一点小错误，及时进行教育，以促其不断进步，这才是善爱。“爱”要以理解、尊重、信任为基础，我们才能更容易走进学生的心，更好的帮助他们进步。

        第三句话：立德树人，须有“百炼成钢绕指柔，乘风破浪会有时”的不屈斗志来实现

付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火；曾为半夜找不到学生而心焦如焚；曾为如何作通学生的思想工作而绞尽脑汁；曾为学生的不理解而心酸流泪。我犹豫过，消沉过，有时候问自己，和干其他工作的同学比起来，自己是不是太累了。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时；当生病时看到学生关切的目光，听到他们亲切的问候时；当经过自己和同学们努力班级取得成绩时，一种感动和自豪就会油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了工作的热情，又充满了事业的执着。我想虽然我的工作做的并不优秀，离“名师”的目标还有相当大的距离；虽然可能我的事业永远不能够轰轰烈烈，惊天动地，但我的工作充满着希望，决定着未来，所以我会始终坚持用心去做，用爱心耕耘终生。

        人间万事出艰辛，历尽天华成此景！我会一直努力，用心上好每一节课，用爱培育每一个孩子，把全部心血和满腔真情献给教育事业，用初心彰显担当、用匠心为人师表、用耐心锤炼品格，在教书育人的道路上不断创造新业绩、谱写新乐章、绽放新芳华，为做立德树人的先锋军、做学生喜爱的老师而奋斗终身！

踏浪前行风正劲  ，不负韶华争朝夕

　　 一方学室，两袖微尘，三尺讲台，四季耕耘。经世育人，桃李遍及天下。治学无怨，春晖满布世尘。高颂诗书经典，哺其门第;进修礼仪大宗，荫予后人。经师与人师并重，立德与立信齐存。

　  2022～2023年度优秀班主任

　   举觞白眼望青天 ，皎如玉树临风前

　 心守一抹暖阳，静待满园花开

        柯善彬老师是一位备受学生和家长喜爱的教育者。他担任班主任多年来，以他的真心关爱和悉心教导，对学生的成长产生了积极而深远的影响。

         柯老师总是用心倾听学生的困惑和需求，与学生建立了良好的师生关系。每天早上，他都会亲自迎接学生们的到来，并和他们交流，关心他们的学习和生活情况。他讲课生动有趣，注重培养学生的实际动手能力。

        柯老师定期开展丰富多彩的班级活动，从而增进班级凝聚力和同学们的集体荣誉感。

        他还注重对个别学生的引导和关注。如果发现某个学生在学习上遇到困难时，会主动找出时间与该生谈心，为他提供有针对性的辅导。他还关心学生的家庭情况，特别是那些家境困难的学生，常常鼓励并给予适当的物质和精神上的帮助。柯老师的关爱让学生感受到了温暖和支持，激励着他们更加努力地学习和成长。

        在班级管理方面，柯老师严格要求学生遵守纪律，重视学生的品德素养培养。他组织学生参加志愿者活动，使他们能够关注社会，培养公民责任感和社会责任感。他还注重与家长的沟通，定期与家长进行面谈，共同关心学生的成长和发展。

       通过柯老师的帮助和引导，班风越来越正，学生的成绩显著提高。不仅如此，柯老师也影响了学生的人生观价值观，让他们明白努力奋斗的重要性，并树立正确的人生目标。

        总之，柯老师以其暖暖的爱心、辛勤的付出和悉心的教导，成为学生们学习和成长的引领者。他的谆谆教诲和人格魅力，将激励他的学生在未来的人生道路上继续追求卓越。

　　令公桃李满天下，何用堂前更种花

　　吴相河，中共党员，从事初中教育教学工作已有17年。他爱岗敬业，严于律己，具有高度的责任感和强烈的事业心。在班级管理中关爱学生，尽职尽责。所带班级班风正、学风浓。他不仅关心学生的身心健康和学业成绩，还关心他们的衣食住行、喜怒哀乐。

        立德树人，以德育浸润学生心灵，通过“励志主题班会”等系列德育活动激励学生志存高远、追求卓越。作为班主任，吴老师每月要召开班级课代表和学生代表座谈会，了解学生的特长、爱好，课堂表现，学习态度等。同时也充分利用微信群或电话和家长沟通，和家长合作，充分了解学生在家、在校的学习和生活情况、实现双管双教。用目标激励孩子，用行动感染孩子，用智慧的光芒把学生前程照亮。所带班级在中考、全市统考中取得了骄人的成绩。

        他常说：“不能用经验管理班级，老师和学生一起成长才是真正的教学相长”。让他们用心思考、感悟、感受每一个鲜活生命的独一无二和与众不同，真正把自己塑造成一个有爱心和智慧，宽严有度的班主任，用爱心激活每一位学生的潜力，用智慧的光芒把学生前程照亮。

　　天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！

　　他常说：“努力学习，乐观生活，积极乐观面对困难”。这一段话好似变手足一样，总离不开它，而事实也一样，他所说的，都落实在了他的行动上。

        要说起他的学习，好似总能有条不紊，上课时，总能看见他迥迥的目光盯着黑板或书本，好似可以洞察一切的知识。要是没有看见他的眼，那多半是埋头记笔记去了。他总是早上背诵，中午埋头写作业，到了傍晚，又整理笔记，他经常提起，这也许就是他的“秘诀”。他也总说，在课上学习大部分知识，利用空闲时间阅读，进行知识回顾梳理，再抽时间进行背诵。

　　生活上，他就像一朵向日葵，总是向着光的一面。即使遇到再大的困难也从不言弃，“困难像弹簧，你弱他便强，你强他便弱。”他总能听见这段话。他每天起的早了就阅读，傍晚，你总能见到他在广场上打着羽毛球，总是大汗淋漓，即使有时下雨也不停。他说这是热爱生活的一种方式，也是为了充实生活，总之他脸上总挂着笑容。

        这便是他，一个热爱生活的他，一个乐观对待困难的他，一个乐于回味的他，一个憧憬未来的他。

　　张延续，旬阳市蜀河初级中学八年级四班学生，班级的学习委员，体育委员兼纪律委员。在他身上看到了新时代少年积极向上，乐观进取，尊师爱友，乐于助人的闪光形象，他先后多次被评为班级优秀班干部。他热爱劳动，积极参加少先队开展的各项有益活动。

　　 一、勤奋刻苦，孜孜不倦

       在学习中，他有着一股钻劲儿，不向任何难题低头。他求知欲强，他敢于提问，善于质疑，对所学的知识都能理解掌握；课外他阅读大量有益书报，以开阔自己的视野，增长自己的知识。遇到疑难问题总是深刻思考，争取独立解决。良好的学习习惯，使他的学习成绩总是在班级名列前茅。

         二、兴趣广泛，全面发展

         除了丰富的文化知识以外，他在体育、书法、美文诵读等方面也是佼佼者，几年来，无论是寒冬还是酷暑，他都坚持不懈的学习篮球基本功。在学校的班级篮球联赛中，他用精准的投射，精湛的防守，犀利的突破和班级同学一起为班级赢得了冠军，他在书法比赛中也取得优异的成绩。

        三、善良朴实、团结友爱

        他是一个善良、有爱心的好学生，他尊敬师长，团结同学，热爱班集体，有强烈的集体荣誉感，班集体活动中，他能主动帮老师出主意，想办法。班上有哪位同学不舒服，他会第一时间嘘寒问暖并报告老师同时主动要求护送同学回家。班上哪位同学在学习上有困难，他也从来都不遗余力的认真讲解，直至同学完全弄懂为止。

        四、养成好习惯，文明学生标兵

        作为一名班级干部，他更是老师的得力助手，带领同学们晨读，声音响亮，充满自信。能积极帮助老师收发作业，活动课上，能够帮助老师维护好班级纪律，见到不文明的事情能够主动站出来制止，暑假中他和他班同学主动走进社区，打扫卫生，清理垃圾，美化环境，多次被评为“文明学生标兵”。

　　这就是张延续同学，普通中彰显不平凡的阳光学生，一位德、智、体、美、劳各方面都很优秀德学生干部，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”在蜀河初级中学大环境的熏陶下，在蜀河初级中学所有老师的教导下，相信他会走得更远、飞得更高、更加出类拔萃。

　　赵梦，蜀河初级中学八五班的学生。她青春阳光、积极乐观、温文尔雅、品学兼优，是学生们的榜样和偶像。她认为作为一名学生，学习不仅要讲究方法，还得贵在坚持。每个人无论做什么事情，都要寻找正确的方法并要树立一颗恒心。她就是这样，有自己独到的学习方法，也有别人没有的毅力。

　　首先、找准目标，由小及大，例如：给自己定一个计划，一个月考、期中、期末分数，以及中考分数，一步一个脚印，慢慢进步，直到考进理想的高中。当然，学习是无止境的，定的目标也会由无数个小目标汇聚成一个大目标。最后，你就会发现当初觉得遥不可及的梦想，不知不觉地就完成了，人生难得几回搏，少年，努力坚持下去吧！

        其次：敢于反思，善于反思。“学而不思则罔，思而不学则殆”不要害怕反思自己，每个人都不是完美的，我们要学会反思自己，反思自己的优缺点，反思自己一天的行为举止，努力程度。在反思自己的时候，切记盲目反思。我们要发现自己的闪光点，并继续使它发光；我们也要发现自己的不足之处，加以调整和改正。不要害怕反思自己，如果每天我们都能够进行自我反思，那么这无疑会给我们的学习和生活带来很大的帮助，用反思的力量去打败那个软弱和渴望安逸的自己，把当下的事一件件做好。

        最后：温故而知新。这是出自《论语》中的一句话："温故而知新，可以为师矣。"大致意思为：“温习学过的知识获得新的理解和体会，就可以当老师了。"这句话是不无道理的，学习贵在复习，复习可以加深我们的印象，使我们对所学知识获得更多的理解和体会。如果一直坚持这样做，那么你就可以打好基础，更好地投入到新知识的战场，打赢每一场战役。 

        学习中的方法和坚持的恒心是密不可分的，缺一不可的，我们要以恒为法，以法对恒，我们才能在人生的道路上走得沉稳，走的从容不迫，走的更加坚定和自信。

　　 能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。

　　少年不惧岁月长，彼方尚有荣光在，61颗跳动不安的心，跳动着同一节拍的梦想，这就是七一班这个有爱的大家庭！

　　“生如夏花向朝阳，不负韶华斩锋芒”是我们生动的写照；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是我们乐观的态度；“苍穹之下露锋芒，势如破竹不可挡”是我们气宇轩昂的模样，我们以年华作笔，以汗水为墨，在一张张白纸上挥洒出红橙黄绿蓝靛紫。六十一张来自内心的笑脸，热情洋溢，在绮丽的季节里盛开出灿烂光华；六十一声来自心灵的呼喊，充满力度，在恬淡的天空中无比响亮。 

         在集体活动中，团结拼搏是我们凝聚力的象征；在学习上，"力求更好"是我们的宣言；在运动方面，自信与勇气成为我们一战到底的资本。在各位老师的共同带领下，我们正向卓越一步一步迈进，这股高尚之风将会吹遍六十一棵阳光下茁壮成长的小树，待到参天大树时，将会是一片浓荫。

　　青山矗立，不坠凌云之志；沧海横流，方显英雄本色。51个来自不同家庭的孩子组成了这个团结友爱、富有凝聚力的八二班。学习上，他们积极参与，惜时如金，相互帮助，共同进步。

　    在学校举行的各项艺术比赛中，他们也毫不逊色，施展自己的才华。运动赛场上有他们热情挥洒青春汗水的背影，不屈不挠，奋勇当先，只为班级争得荣誉。生活中，他们同甘共苦，同心同德，团结协作。一分耕耘，一分收获，相信在全体师生的努力下，八二班会结出丰硕的成果。

　　 大家庭中的她们，或恬静优雅，或沉稳坚韧，或青春飞扬，无论是静如处子，还是动若脱兔，眼里的光总是那么执着。“十年磨一剑”，磨得是性格的平和；磨得是处事的得体；磨得是意志的坚定；磨得是六月沙场的锋芒展露。

　　在这里，有父母般地呵护；在这里，有兄妹般地扶持；在这里，有智慧阳光的沐浴。规范的制度让大家感受到了公平公正。因“才”施教让她们体会到了人格尊严。她们心存善良，她们心怀感恩，她们同舟共济。成长的路上这里是他们快乐的“家园”，更是他们不懈动力的“方塘”。

　　青春者，涩而不稚，熟而不老，乃人生之大观。吾辈存于世，值之岁也，适晨光以初盛，朝阳以初生。当竭力而攀之，虽有多难，亦当达之于彼岸，其问数艰，或道之难涉，或山之难越，或水之难渡，故存者更良，成者弥珍。

年轻的力量

　大鹏一日同风起，扶摇直上九万里

　　大家好，我是今年新入职的老师，我叫何玲玲。我是七（1）班的班主任兼数学老师，感谢我的学校——蜀河初中，给我了一个实现自我价值的舞台，能够成为这个大家庭的一员我感到无比自豪，能有这么多优秀的前辈可以学习，我更深感荣幸。带班以来发现我们班每一个学生都是独特的，都是拥有丰富思想的，并且他们身上都有着不同的闪光点，从开学到现在，看着每一位同学都在进步，都在一步步成为一个更加优秀的中学生。作为他们的老师，我感到无比的欣慰。

         陶行知先生曾说过：“捧着一颗心来，不带半根草去”。这句话我始终铭记于心，并落实于行。我定会努力用自己青春之心，碰撞出学生的心灵之火，用努力和奉献共筑蜀河初中更加辉煌的明天！

　　崇楼映日连广宇，绿树擎天拂睛空。遍地春晖花似锦，满园秀色草如琼。千姿万态星异彩，隐隐文光射九重。

　　用人当先求有德，若才德不能两全，宁舍才而取德。正所谓“德若木之根，才若木之枝”，“求木之长者，必固其根本”。

　　 中午12点20，我校党员教师带队，志愿者手拿垃圾袋，扫把铲子等工具来到校园外，打扫和捡拾路人随手丢弃在校园外部和社区周围的垃圾。党员教师和志愿者们认真的捡拾打扫，不放过任何一处。一个中午，路面、广场、花坛边的弃物被清理得干干净净，校园周边和社区周围，面貌焕然一新。

　　 这次活动，党员教师用实际行动践行“为人民服务”的宗旨，并给志愿者们做了很好的榜样，同时，通过本次活动，也提高了我校志愿者的环保意识和社会责任感，更为美化环境贡献了自己的一份力量。

胸藏文墨怀如谷， 腹有诗书气自华

名师送教展风采 共学共享促提升

               蜀河初级中学 何昌军

         10月24至26日，旬阳市2023年“三区”人才支持计划（2023-2024学年度）暨城关第一初级中学帮扶活动在蜀河初级中学举行。旬阳市教研室、城关第一初级中学骨干教师团队及蜀河教研片区各成员校近五十余名教师参加。

　　本次活动分语文，英语学科，共安排了四个模块的活动。一是同课异构，送教的省市能手和本校青年教师分别呈现了8节风格迥异的常态课，在对比中进行课堂展示；二是开展评课议课，按照执教者说课反思、同伴点评、专家指导的流程，让老师们在思维的碰撞中融汇提升；三是分语文、英语两个组集体备课，集体研读教材、确定教学目标及重难点，设计教学流程等，在同伴互助中汲取教学智慧；四是微型讲座，送教团队的专家们从“现蒸热卖”的教学案例入手，就如何落实新课标，并且结合学校老师们在践行新课程理念过程中的困惑和问题，对各学科的老师进行培训。

　　活动的开展，为城乡教师搭建了一个良好的学习交流平台，充分发挥了城区学校示范引领作用，促进了优势互补，携手并肩，共同进步，为促进城乡教育的均衡发展做出贡献。

妙艺绝技称寰宇，端赖斯人有慧心

　　什么是版画？版画是黑白的，是彩色的，是静止的，是运动的，是具体的，是抽象的。版画是多种多样的。

　　版画教育在世界各地早已得到各国美术教育家的重视。版画在内容和形式上丰富多彩，是集手工和绘画于一体的综合绘画形式，对中学生动手动脑和创新能力的培养有十分重要的作用。

         近年来，旬阳市版画院在政府的大力支持下，在我校设立版画基地，我校也依托版画基地成立中学生版画社团，我校版画社团的学生主要是以七年级和八年级的学生为主，每年级各招收40名具有一定美术功底的学生，进行版画技术课程指导。培训课程主要以纸板画为主，木刻版画为辅的特色课程，是以培养学生创新能力为重点，通过版画学习使学生受到美的熏陶，提升学生个人素养，和审美能力。

　　学校餐厅是一个学校文明的缩影，也是彰显整体品质的核心，为了师生吃的放心，镇食监所每周都要对食材、消毒、加工、环境卫生进行抽检，食堂工作人员也尽职尽责，严格按照食品安全卫生法规操作，确保食材新鲜，餐饮安全无虞。

　　咱们餐厅环境干净、卫生，餐厅人员热情、认真、严格，最大限度地保证学生的用餐安全，让学生吃得好、学得好是我们蜀初的宗旨之一。

　　孩子的健康成长是家长最大的心愿，也是我们的初衷，我校餐厅将继续努力在食品

质量和口味上下功夫，继续做让家长满意，让学生喜欢的高质量餐厅。

　　人之为人也，秉天之灵，赋日月山河之气，乃自然之一分子。

        天高故仰之谓德远，地厚故载物泰然。又诚日月以普照万物，月清以怀抱河山；山高物蕴却静默，水长淙淙只不争……

举止高雅沐如春，出口成章慧语深

把“立德树人”放在育人首要地位

                 蜀河初级中学  刘坤安

         党的二十大报告指出“教育是国之大计，党之大计”。教育的根本问题是培养什么人，如何培养人，为谁培养人。育人之本，在于立德。把立德树人的根本任务落实到全面贯彻党的教育方针上，把社会主义建设者和接班人培养到德智体美劳全面发展上。所以，我们应该把立德树人摆在育人的第一位。

         所谓“德”，是指品德优良，道德规范好。育人之本在于立德，即坚持德育为先，以正面教育引导人，感化人，启发人；树人，就是要以人为本，教育人、塑造人、发展人，使学生具备基本的家国情怀，形成正确的人生观、价值观、世界观。到二零五零年，我们国家要建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，在二零三五年基本实现社会主义现代化。要实现这两个目标必须有高素质的人才支撑，否则一切将成为空谈。这个“高素质的人才”一个重要的道德标准就是具有爱国爱人民的家国情怀。

         从历史上看，许多爱国爱民的英才义无反顾地投身到社会主义建设洪流中，这是新中国成立后我们国家能够迅速摆脱一穷二白落后面貌的一个重要原因。如钱学森、钱三强、袁隆平、李四光、竺可桢等，正是他们把国家民族利益放在首位，才使中国科技得到飞速发展。国人无法忘怀，人民无法忘怀，他们不朽的名字将永远镌刻在共和国的丰碑上！

         进入新时代涌现出许许多多具有家国情怀的英雄人物，如英雄团长祁发宝在2020年“6.15中印加勒万河谷边境冲突”事件中，面对外军悍然越线挑衅，挺身而出，于数倍于己的外军展开殊死搏斗。祁发宝身先士卒，伤势不轻；陈红军营长和战士陈祥榕，突入重围展开营救，壮烈牺牲；冲出重围义无反顾地返回营救战友、奋战到生命最后一刻的战士肖思远；战士王焯冉，在渡河前出支援的路上，他奋力营救被冲散的战友脱险，自己却被淹没在冰河里……这些英雄的边防官兵，在喀喇昆仑高原留下了青春、热血乃至生命，铸就了一座巍峨的界碑。他们滚烫的家国情怀，让人感动！

        相反的是改革开放后有的人却忘记了祖国的养育之恩，委身投靠到美西方的怀抱，他们成为当代当之无愧的“恨国贼”。比如受到中国制裁的余茂春就是一个典型叛徒和汉奸。他上个世纪八十年代留学美国，却无底线跪舔美国，协助蓬佩奥等对中国进行抹黑和造谣，成为美国遏制围堵中国的帮凶。余茂春的所作所为，让生养他的祖国和祖国人民非常痛恨，永川中学拒绝承认余茂春是本校的学生，余氏家族也把他从家谱里驱逐出去。余茂春身上严重缺失的是爱国爱民的家国情怀。

         作为一名教育工作者，我们必须认真学习二十大报告，认真理解报告的主要内容，明确报告中关于教育工作的总体要求。要把立德树人的根本任务落到实处，必须从小事做起，从一点一滴做起，用真挚的家国情怀培养学生。

不负少年凌云志 铭刻时代新绍华

            蜀初九五班   刘俊卓

        历史如一层薄薄的云雾，是若隐若现的窗。透过其中，看到时代变迁留下的痕迹，捕捉到弥足珍贵的细节，有凋零后重燃的希望，也有干涸后继续流淌的曙光。华夏悠悠历史浩如烟海，也总有发光的星辰与夜幕中生气，凝聚成不朽经典，是唐代的诗行，是新文化运动的笙歌，也亦是当代华夏脉络上此起彼伏的后浪。我们以千秋为卷，用山河书写答复着崭新的时代。​ 

　　于悠悠暮色，苍茫天地之间，攀上高楼，风中饮酒，道出“手可摘星辰”的奔放。在恍若其间的盛唐伊始，李白用自己的衣袖与笔墨揽尽银河星辰，用妙手写下祖国山河的风光，无限在微醺中谱出伟岸豪情。是“千金散尽还复来的洒脱”，是“长风破浪会有时”的坚毅。这经典，用诗书写祖国浪漫的诗意，这位与天地同醉的文候，好如翩跹蝴蝶，终是在大唐长河留下点点涟漪，也在我们心中留下了半句诗一行路难。作为传承者，我们必定要走出一条坚定的路，一条丰富的路，一条于李白心间的新时代之路不畏风浪，扬帆向明月！​ 

        须以风霜洗涤大地，冲淡淤泥，以英雄之魂昭告明天。如果说李白是唐朝，璀璨夺目的烟火，那杜甫便是烟火燃尽后尘埃中折射的星辰。安史之乱带来灾难，无人呐喊，无人制止。唯有杜甫在黑暗中摸索，满身灰烬，却还仍心系天下。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，“夜久语声绝如闻泣幽咽”，一首首血诗迸发的进步思想，同时激励我们共筑强国，向希望和和平前进！​ 

　　他是弃医从文的作家，是字字见血的批评家，更是唤醒思想的一束透过云雾的光芒。“有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火”，鲁迅先生作为近代新文化运动的先躯，它如同光源鼓舞新青年发出源源不断的光和热用语言，唤醒被困在深渊的人们。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，是他一生的写照。他带领一个又一个麻木的灵魂，跳出黑暗社会的束缚，击碎人们画地为牢的思想囚笼，由此点燃思想启蒙的火炬，向新时代进发。他以一个中国人的气魄，用笔杆掰正了青年们的脊梁，将革命的春水引入国内水渠，尽力用身躯道出中国人的自信，坚毅，自强不息。

......

        不负少年凌云志吾辈之青年以艰苦奋斗共筑辉煌。未来，我们要有上青天揽明月的意志，也应有挥刀方遒，指点江山的气魄。汲取传统经典，品鉴祖国伟人精神之盛大，筑梦新时代繁华明天。不负凌云志，仅以历史为明镜，为方向，为不破风帆，与时代长河坚定向前，不畏汹涌，铭刻时代新韶华！

　　人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸；固须早教，勿失机也。

　　至乐无如读书，至要莫如教子

　　孩子的成长如同一个幼苗，需要阳光、雨露、土壤的滋养。作为一名家长我们的责任是给予孩子足够的关爱教育和引导，使他们茁壮成长，成为社会的栋梁之才。今天我来谈一谈关于孩子教育的一些观点和实践。

        首先，我认为家庭教育是孩子成长的重要基石，孩子从出生起就与家庭密切相连，家庭的氛围、家长的态度、家庭教育方式都会对孩子的成长产生深远的影响。在孩子的成长过程中，我们要注重培养孩子的品德和道德观念，让他们懂得尊老爱幼，诚实守信，勤奋努力等品质。此外，我们还要关注孩子的心理健康，培养他们积极向上的心态，使他们在面对困难时能够坚定信念、勇往直前。

　　其次，教育方式要因材施教，每个孩子都有自己的特点和优点。我们不能用一种教育方式来对待所有孩子，要根据孩子的性格、兴趣和特长采取不同的教育方式。比如对于性格内向的孩子，我们要多鼓励他们让他们敢于表达自己的想法；对兴趣广泛的孩子我们要给予他更多的支持和鼓励让他们充分的发挥自己的潜能。

        再者，家长与孩子要保持良好的沟通，孩子成长过程中会遇到很多问题和困惑。这时候我们作为家长要和孩子保持良好的沟通，倾听他们的心声，了解他们的需求。通过与孩子的沟通，我们可以更好的了解孩子的心理变化，及时发现问题并给予帮助。同时，良好的沟通也能够增强亲子关系，使孩子更加信任我们，愿意与我们分享他们的喜怒哀乐。

　　最后，我们要注重培养孩子的独立性。孩子长大后终将离开家庭独立面对生活。因此，我们需要在孩子的成长过程中逐步培养他们的独立性，让他们学会独立思考、独立生活。比如，我们可以让孩子参加家务，让他们学会照顾自己、培养他们自己独立生活的能力；我们还可以让孩子参加一些社会活动，让他们学会与人交往，培养他们的社交能力。

        孩子教育是一项长期而艰巨的任务，需要我们家长用心去经营。让我们携手努力，为孩子的成长创造一个温馨，和谐，充满爱的家庭环境，让他们茁壮成长，成为社会的栋梁之才。

主编：杨才富

审核：何祥军

责任编辑：董苗